搬木头比赛

搬木头比赛

为了能够好好体会儿子每天的学习生活，更为了能猴更好地理解儿子，晚上我也和儿子一起试着写了一篇他的作文(看图写话)。

儿子兴奋地让我读给他听我写的作文。当儿子听完了我写的看图写话后，他说“妈妈，你写得还不错哦。有些好词好句，成语我可以参考下你的。”

我面带微笑地对他说，“可以啊。你平时阅读的时候可以把好词好句，名人名言都记下来。当你在写作文的时候可以用上。那样会给你的文章添色不少哦。不过，你要记住，千万不能全盘照抄别人的。”

儿子重重地点了点头，“嗯嗯，妈妈，我知道的。老师也说过不能照抄别人的文章。要有自己的想法。老师说哪怕写得差点也没关系。”

我摸了摸儿子的头，温柔地对他说，“嗯。对的。要想写好作文，你觉得还有哪些方法呢？”

儿子抓耳挠腮了一会，“妈妈，我知道，多阅读，多思考。”

我拍了拍儿子的肩膀，用赞同的眼神对他说道，“是的。要想写出好的作文，多阅读是必不可少的步骤。那些有名的作家也不例外。妈妈每个月带你去图书馆借十几本书让你看，就是这个道理。这也是你们语文老师要求你们每天阅读至少半个小时的原因。除了阅读，我们想写出好作文，还要学会观察。对于平常生活里发生的一些事情，我们要善于用敏锐的眼睛来发现。也许身边的一些小事，我们都可以由此写出一篇作文。这个就叫素材。最后我们还要学会思考。平时生活中发生的一些小事。善于思考的人会引出自己不同的观点。经常这样训练，久而久之，我们就不难写出一篇好的作文了。”

儿子接着我的话说道，“妈妈，还有听故事，也可以寻找素材。比如我每天都在听凯叔讲故事，喜马拉雅上的儿童故事。”

我连连点头称是，并夸他是个懂得举一反三的好孩子。儿子有点腼腆地笑了。

写作文是一件细水长流的事。从小开始，每一天的阅读积累，都会在以后的作文中体现出来。也许在短时间内，阅读不能让我们立马把语文分数提高。可是，到了高年级后，从小阅读的孩子和不阅读的孩子的分水岭就容易凸显出来。

儿子，我们慢慢来。每一天，我们努力阅读，我们学会观察，我们认真思考，有一天我们一定能克服写作文这个老大难。

以下是我写的看图写话(儿子作业)。

一个晴空万里的早晨，小猴，小猪，小熊在比赛搬木头，看谁能以最快的速度把木头搬到小房子那边。

鬼灵精怪的小猴子立马想到了一个好方法，它把木头放在河里，然后它欢快地跳到了木头上，轻轻松松地随着水流以第一名的速度漂到了终点。

小猪想着，这么重的木头，怎么办呢？它抓耳搔腮，最后它终于想到了一个好方法，它把木头放在地上，蹲下来慢慢地推着木头往前走。最终，它得了第二名。

小熊看到木头，它毫不犹豫地扛起了木头放在肩膀上，哼哧哼哧地往前走，越往前走，小熊感到越累。它走了好久好久，终于最后一个走到了终点站。毋庸置疑，它是最后一名。

小朋友们，你们最喜欢谁的方法呢？