客观主义永远不满足于为了阻止主观主义的扩散而对它进行的检疫隔离。客观主义的目标在于消除”自我“的发端以保护客观真理——就像独裁者消除反对者以保证“公共秩序”，战士杀死敌人以保障“和平”。
没有科学家通过跟世界保持距离、离开世界来认识世界的：如果我们总是在求知者与已知事物间修建那堵客观主义的墙，那么我们除了那堵墙本身以外将一无所知。科学要求与世界的接触，要求求知者与已知事物真实的相遇。这种相遇有保持距离的时候，也有亲密无间的时候。
任何一种认识都是形成某种联系，都是依靠与我们认识的事物形成更深交融的愿望所驱动的。
这个客观主义，完全不是我所理解的辩证唯物主义的内容，是作者完全不认可的态度，实际上也是不能完全和研究的对象分离开来、独立研究的。
认识就是我们如何跟未及的他者建立关系，与我们未接触的缺乏知识结构的客观现实建立联系。认识是人们寻找联系的一种方式，在这个过程中会有相遇和交融，这些相遇和交融会不可避免的改变我们。在最深层次，认识总是共同分享相互联系的。
读这篇文章，总是把作者要给我们展示的撕裂的观点，有时候甚至发生在自己身上的观点产生认同，总觉得这个状态就是自己当下处在的模式，实际上恰恰是我们需要改进，而且让教学模式更好地发生的一种状态。
前提条件是认识我们当下有这种想法的根本原因，而且勇敢面对而不是逃避、强行分离开所研究的客体。
正如作者观点中提到的一样，承认恐惧的存在，而且不必置身心于恐惧之中。依然是下一节需要分析的问题。
如果我们敢于走出我们的恐惧，把认识作为一种爱的形式，我们就可能放弃我们控制的幻想，而与世间万物形成伙伴关系。
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