1.《困难是成长的最好教科书》这一章节主要讲述作者教育一位“红孩儿”似的学生的五味杂陈的经历。
作者这么用心,讲的这么细,感情这么投入的多,足以见得她是多么的用爱用情用心去教育自己的学生啊,甚至那种教育的力量和用心比父母还要多,让我感动和钦佩。
我们身边的老师有多少像这样去感化、引领、唤醒一个像“伟伟”这样的孩子呢?
如果我们成功转变了“坏学生”的思想,那么我们也是奔赴在名师、大先生的坦途上呀!
有那份心吗?有那份力吗?有那种教育智慧吗?有那份勇气和意志吗?毕竟化育学生、转变思想是细微艰难的工作呀!
2.表扬不应该是廉价的施舍,而应该是真诚的认同。
教育需要底气和勇气。
学生的顺逆反复,是教育的常态。
如同人的身体构造,既有坚硬的部分即骨骼,也有柔软的部分,如肌肉、软组织等。二者有机结合,才能让人灵活自如。
遭遇人生困境是人生迫不得已的事儿,也是必然的事,但若正视自己所经历的困境,将它化为历练自己的契机,那么,“绊脚石”便会成为了“垫脚石”。
这些文字饱含着深层的感悟,是作者在教育“红孩儿”的真切体会,对我们也有启发。好好琢磨这个教育案例、教育体会,也让自己变得更智慧吧!
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