1.《困难是成长的最好教科书》这一章节主要讲述作者教育一位“红孩儿”似的学生的五味杂陈的经历。
作者这么用心，讲的这么细，感情这么投入的多，足以见得她是多么的用爱用情用心去教育自己的学生啊，甚至那种教育的力量和用心比父母还要多，让我感动和钦佩。
我们身边的老师有多少像这样去感化、引领、唤醒一个像“伟伟”这样的孩子呢？
如果我们成功转变了“坏学生”的思想，那么我们也是奔赴在名师、大先生的坦途上呀！
有那份心吗？有那份力吗？有那种教育智慧吗？有那份勇气和意志吗？毕竟化育学生、转变思想是细微艰难的工作呀！
2.表扬不应该是廉价的施舍，而应该是真诚的认同。
教育需要底气和勇气。
学生的顺逆反复，是教育的常态。
如同人的身体构造，既有坚硬的部分即骨骼，也有柔软的部分，如肌肉、软组织等。二者有机结合，才能让人灵活自如。
遭遇人生困境是人生迫不得已的事儿，也是必然的事，但若正视自己所经历的困境，将它化为历练自己的契机，那么，“绊脚石”便会成为了“垫脚石”。
这些文字饱含着深层的感悟，是作者在教育“红孩儿”的真切体会，对我们也有启发。好好琢磨这个教育案例、教育体会，也让自己变得更智慧吧！
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