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我的教学生涯(97)

我的教学生涯(97)

作者: 潘鹏波 | 来源:发表于2019-02-09 10:01 被阅读105次
单位里的副职

左膀右臂就是用来形容他们的。

每一个班级里都有班长,副班长,每个公司里都有董事长副董事的,同样,学校里都有校长,副校长。公平的说一句,学校里的具体工作都是副职来着抓的,如果正副职之间关系处理的不好,那么这个单位的工作就有可能落实不好。

稍大一点的单位,副职的作用往往大于一把手,因为他们起着承上启下的作用。

我见过糊里糊涂和稀泥的副校长,也见过翻来搅去当搅屎棍的,还听说过兢兢业业一板一眼抓教学的,各种情况,无奇不有,与其说他们的工作状态源于和一把手的关系,不如说组织上分配的时候没有考虑两个人的性格关系。

有的人心想年龄大了,最后一站,什么都有了,不在乎了,坐在那个岗位上就是等死。而有的人就是想着只要我在这个岗位上,就要尽自己的责任,把这个单位的效益搞好。还有的一直抱怨组织为什么把我安排到这里,简直大材小用,满心抱怨什么事也不做还捣乱。

他们这些人啊,有的一节课都不上,有的还上几节课,每天就是在电脑里翻翻牌,或者在校园里转悠着消磨时光,你永远不知道他们的脑子里在想些什么,只要一有什么机会,他们就和下面的人争实际利益,有的时候人心不足蛇吞象,跟下面的争了不说,还要跟同等条件的副职争,还要跟一把手争。

哪天一不高兴了,就搅动下面的人捣乱,如若不然的话你想想,普通人哪里知道学校发生了什么,谁在会议上说了什么,都是他们在捣乱,所以一把手有的时候,心里面虽然很讨厌,却不敢得罪他们。

很多人都说过,有的时候宁愿顶撞和得罪一把手,都不敢得罪副校长。

在普通人的视野里,一把手往往都是光明正大非常的公平。因为他们都要考虑自己的实际利益,都是第一责任人不敢糊弄,生怕出了什么事自己担责任,不敢有丝毫的马虎和懈怠。而手下的人往往不这么想,他们就是胡乱的搞,唯恐天下不乱,如果出点什么事才好,自己才有机会往上爬。

我不知道自己每天写这些文字有什么作用,有什么意义,只知道做一件事就要把它做完,这样才算人生没有虚度,坚持一个好习惯,把自己本来平淡无奇的生活过得有点色彩,当下能做到的只有这些了。

如果有可能的话,人们之间还是应该多沟通,一把手通常要了解下边的人内心有什么诉求,尽量的满足,在不违反原则的情况下,在不损耗别人利益的情况下。这样一来就避免了矛盾的产生,沟通能产生效率,沟通能发生奇迹,只要事先和身边的人都沟通好了,就不会发生难堪。

人和人之间也要相互理解,身处高位的人,更要设身处地的为身边的人着想,从古到今都是团队的力量更可怕,如果你身边出了离心离德的人,那么你哪天死的你都不知道,所以我们要善待身边的每一个人。

为了集体的利益,同时也是为了自己,做一个善于沟通的人。

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