【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】周复盘(二)

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】周复盘(二)

      通过这一周的Phonics和Sight words的学习，感觉自己对孩子的英语启蒙规划有了更清晰的脉络，更加坚定了我在孩子英语启蒙道路上一直追随绘分享走下去的决心。

      幼儿Phonics的学习是为了训练孩子的英文阅读技巧。到底什么是Phonics呢？Phonics即字母拼音阅读的能力，也称为自然拼读法，是指看到单词就可以根据字母和字母组合所对应的发音规律，正确拼读出单词发音的一种方法，也是英语国家用来培养阅读能力的有效方法，是阅读必备的技能。

      Phonics学习是从最基础的建立字母和声音的联结，到积累更多复杂的发音规则，最后能够达到"见词能读，听音会写"的成熟阶段，为独立阅读打下坚实的基础。

      值得注意的是，只有70–80%的英文单词可以通过Phonics规律拼读出来，另外20-30%的英文单词属于外来词，这就需要我们另外系统学习这些高频词。只有Phonics和Sight words相结合学习才能更好地掌握英文发音规律，从而实现自主阅读。

      可是学习自然拼读前，得积累一定的听力词汇量，所以我们在学习自然拼读前得多进行听力的输入。当然自然拼读Love Phonics 1基础篇——关于26个字母的发音可以与英文磨耳朵同时进行。因为3-4岁的小朋友正好是字符敏感期，单个字母符号和发音能够吸引他们的兴趣。在系统学习了关于26个字母的字母名和字母音以后，我们可以按照"辅音——元音——元音组合——组合拼读"一步一个脚印地系统学习Phonics。

      最后在系统学习了Phonics的基础上结合"Sight words"的学习，我们向自主阅读的方向又迈进了一大步。