金秋十月，阳光是暖的，风是凉的，在户外走上几步，心情都会特别舒畅。可是连着两个周末，我足不出户，在家里读啊、写啊，只为了一节公开课的教学设计。一次一次推翻，一遍一遍重写，这已经是第九稿了。好的教学设计是一个永无止境的追求，因为永远都能找到比现在更好的思路和方法，这是一个磨人的过程，也是一个精进的过程。
昨天晚饭后，我和老公聊天，说到我还在为完善教学设计想办法，老公问：“你不累吗？”我说：“不累啊！我乐在其中，为了能在将来遇见更好的自己。”
1.
2013年，我身体素质严重下降，不是这里不舒服，就是那里不舒服，一年到头不知跑了多少次医院，反反复复，让人心力憔悴，后来，甚至在大腿处莫名其妙出现了很多红色的小点，不痛不痒，这促使我痛下决心，立即、马上开始锻炼。
天晴的时候，我就放学时间在学校的操场慢跑或快走，三十分钟；下雨的时候，我就在教学楼里爬楼绕圈，从左边楼梯爬上四楼，再从右边楼梯下来，循环往复，三十分钟。
一开始，同事和学生家长都投来诧异的目光，我不管不顾，风雨无阻。一个月，两个月，在我身上并没有发生多大变化，大家也开始习以为常，没有人再注意我的锻炼了。
后来，我不在学校操场跑了，而是每天晚上去市中心的大体育场锻炼，步行过去，慢跑或快走十圈，再步行回家。慢慢地，腿上的小红点消失了，身体素质也增强了许多，我看到了努力的收获。
到现在为止，我已经坚持锻炼四年了，这期间，夏天，别人在家吹空调，我在跑道上浑汗如雨；冬天，别人在被窝里煲电视剧，我在跑道上健步如飞，如今，虽从没有刻意减肥，但我的身材保持匀称，同事们总是说每次看到我都是活力满满的样子。锻炼，让我遇见了更好的自己。
2.
当一名老师，一笔工整、规范的字是必不可少的，否则一旦上课，板书时就特别没有自信。
天知道我幼师毕业时那一笔歪歪扭扭的字是怎么让我度过职业生涯初始阶段的。前段时间，无意间翻到幼师期间和同学的通信，简直不敢看下去，那个字，不如我现在班上小学生的字啊。好在进入小学工作后，我就一直有意识地开始练习硬笔字，我练字的目标很简单，就是为了能写一笔端正美观的硬笔字，课上课下能自信地写就足够了。
买来字帖，带到办公室，每天改完作业或者备好课后，在别人聊天说话的当儿，我就拿出字帖临几行。一开始办公室同事有向我学习的，也带了字帖开始写，也有不理解的，明着夸奖，实则嘲讽，但我依然故我，每天都坚持写几行。渐渐地，练字的同事坚持不下去，放弃了，其他同事也不太在意这件事了，我还是天天坚持临几行。
如今六七年过去了，不敢说一笔字写得有多好，至少无论是钢笔字还是粉笔字，我不再怯场。在最近的一次公开课上，我的粉笔字不仅赢得领导的肯定，还赢来很多羡慕的眼光。当我把别人聊天的时光写进了一笔一划里，我再一次遇见了更好的自己。
3.
语文老师，能说会写是必备基本功。我上的是幼师，和后来从事的小学语文教学基本上没有什么联系。再说我也是在幼儿园工作很多年后才进入小学的，为了提升自己，我开始独自摸索、学习。
白天，忙于自己的本职工作，上课、备课、改作业。晚上除了锻炼、管孩子、做家务以外，我把其他的时间全部贡献给了读书和写作。
课堂教学专业书籍、心理学、教育学、文学类，一本一本地啃，一本一本地做读书笔记。一本叶嘉莹的《唐宋词十七讲》我翻来覆去读了三四遍，读书笔记好几万字，最后还梳理了一篇小论文，读那本书，是在寒冬腊月里，每到半夜，冻得手脚冰凉，但我心里却总是热乎乎的，根本感觉不到冷。一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》我读了三遍，读完一百条建议我写下了一百篇读书笔记，可谓用心良苦。
就这样，我这个半路出家的小学语文老师，一路闯关。从最初的逃赛到去年区里、市里语文教师现场写作比赛都名列前茅；从一开始课都上不完整到去年单枪匹马闯荡省里的班主任基本功比赛，最终获得省第七名的好成绩。努力，让我一次又一次遇见了更好的自己。
回到这次一遍一遍地磨课，写教学设计这件事。在所有的基本功里，课堂教学一直是我的弱项，总是上不出令自己满意的课，于是，我就想抓住这次机会，好好地磨炼自己，在每一个细节上刻意练习。自一开始，我就给自己定下的目标，不管别人怎么评价这堂课，我一定要竭尽全力，让自己有收获，有长进。
现在看来，我的目的已经达到了，九稿下来，无论是写出来的教学设计还是头脑中的理念，已经跟初稿时大不相同了，这对我来说就是收获，就是长进。
我还在学习，还在努力完善这一节课。问我累吗？不累，我乐在其中，因为我希望努力能让我在将来遇见更好的自己。
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