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一个缺乏耐心的妈妈，是教不好孩子的。22个月大的孩子正处于认知敏感区，他对他没见过的任何事物都感兴趣，对水就特别感兴趣了。他不知道水有冷热之分，也不知道谁有清水和脏水之别，他对水的认知很单一。而对不同水的区分，和对其它物质的认知，都是在不断的反复接触过程当中，通过自己的体验和妈妈耐心的传授，一点一点的获得。
这个年龄段的孩子正处于脑部训练的关键时期。他们要通过对事物的感知来协调四肢和大脑的联系关系。
其实不要小看孩子这些给你带来麻烦的举动。这种认真程度和自觉程度，是你以后花多少时间多少功夫，都都很难教会也建立不起来的。
儿童早期，存在着大量的学习机会，孩子的大脑像海绵一样地渴望着吸收大量信息。不通过玩，没有接触的体验，大脑里什么也没有，信息存储量始终为零，孩子还能聪明吗？
我们家长要做的不是加以限制。而是完全开放。衣服脏了可以洗，衣服湿了可以换。
而你不知缘由的加以阻止，甚至打骂孩子。你失去的是一个孩子的自尊和自信，失去的是孩子脑部开发的最佳时机，失去的是孩子的记忆。
研究表明如果施予大脑的刺激不够，不能广泛地与外界，与各种事物的亲密接触，所有的如听觉、视觉、知觉这些孩子从出生后就会迅速发育的功能，就会减弱或消退。
儿童在出生时，其大脑就具备了相当大的学习潜能，并且记忆、行为和感觉在大脑的结构与功能的形成过程中起了很大的作用。
儿童早期，存在着大量的学习机会，孩子的大脑像海绵一样地渴望着吸收大量信息。
对于孩子玩水，冬天怕着凉，有所限制，夏天还有什么放不开的。
人的大脑潜能是靠开发和挖掘的，早期智力开发的最佳期不可错过。早期阶段的发展具有决定性的意义，这也是许多教育心理学家的共同认识。
瞬间而过的教育良机不可错过，束缚和阻碍是无知和不明智的。
在孩子的所有活动中，我们唯一要注意的是孩子的安全，协助孩子完成他们对未知世界的探索。
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