第一个词，取舍。
长长的假期中，有各种优质网络资源的共享，在工作和育儿之余，会抽空进行一些学习。已不记得是因何加入到这个苹果阅读法训练体验营的了。在学习期间，因为加了班主任映映的微信，我遇到不懂的会随时向她请教，她总是非常耐心的为我答疑解惑，正是因为在和她的这种交流中能感受到课程主导的45度前倾精神的一种贯穿，让我选择继续学习。五天的学习后，我犹豫的只是自己是否能在一个月内每天挤出时间来持续的进行践行？班班是这样回答我的:其实有效学习每天也就是半个小时，但是持之以恒，你一定会能看到效果。我想，如果这半小时只是一天中的1/48的话，自己应该可以坚持，所以我决定了付费加入正式营的学习。
第二个词，心流。
在使用苹果阅读法进行阅读时，我挑战了去年自己的阅读计划中未完成的《失控》这本书，通过认真地按照苹果阅读法要求的书、表、闹钟这几点，我在一个小时内(确切地说40分钟的有效阅读时间内)阅读了这本书的5/7，对于自己，这是一个很大的挑战和障碍的打破。
更重要的在使用这个方法时，真的能够感受到定与静时产生的那种心流，是的，心流。如果说此前阅读只是一种愉悦的享受的话，这种从未体会过的快速打破障碍的心流，却带来一种驰骋风中的速度感。这也是我选择阅读写作正式营学习的重要原因。
第三个词，同侪。
几天的班级活动中，班班重复说过:同侪是避免你堕落的重要原因。我想这也是为什么课程结束时班班会让我作为学员代表和大家进行分享的重要原因吧。因为我们都是小白，哈哈！相互的激励，是小白们共同进步的力量。期待和营中更多的小白在今后成为伙伴和战友，共同学习，勇猛精进。
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