《古人谈读书》教学设计（一）

一、教学目标

1.通过学习本课，学生会读如下词语，默而识（zhi)之 、  诲（hui)人不倦、学而不厌、不耻下问，终夜不寝。写字，诲、敏、耻。

2.通过学习，借助注释和多种形式的朗读对于本课大意了解。

3.背诵课文。

4.联系自己的读书体会，说说哪些内容对自己有启发。

二、教学过程

      同学们，我们又见面了！我很高兴再次和一班的同学一起学习。大家高兴吗？好！让我们带着愉悦的心情开启今天晚上学习之旅吧……

    今天我们将走进本册书最后一个单元—第八单元——篇章页出现。你读懂了什么？

    我们一起来书写课题——25 古人谈读书

    这个题目的意思你可以解释一下吗？

    你做过预习，课文分为几部分？

分别有两位古代名人谈读书！他们是孔子和朱熹。谁来介绍一查阅的关于孔子的资料。