一、《语文备课》
这本书，不是特别符合老师的使用。我们可以在这本书中填充以下内容。
1填写部分试题，了解考试的题目。
2思考学生的学习情况。
3填写教学的方法，学习的方法，考试的方法。
4设计部分游戏和学生互动的内容。
二、《班会教案》
这本书还没有发到手中，不太清楚到底有多少节课。它的使用方法和语文备课几乎是一致的。老师在里面填写修改的内容。
这本书的使用方式，可以自己设计一下备课，然后把自己的教案打磨成一个本儿，形成自己的作品。
三、《听课》
可以把这个本子当做备课本来使用。用心来思考一下自己的课文到底有哪些目标，如何设计一个活动来完成这个目标。可以用这样的逻辑来完成：
1目标是什么？
2活动是什么？
3活动的步骤是什么？
4课堂的效果是什么？
5下一次讲课的经验是什么？
6优化后的效果是什么？
不要再记录完整的课堂了，现在就从记录优秀的片段开始。
四、《安全》《午餐》《杀毒》《体温》记录
这4个记录虽然有80页，但是大部分内容不需要手写。完成相对轻松，只不过是数字看着比较吓人而已。
五、《安全教育平台》
1开学一周后，每天老师看一课。
2开学第2周后，陆续安排家长观看并且答题。
六、《家长空间》每个月100分，这样完成
1：家长看案例课。（10分）
2：家长每天发两个案例课（30分）
案例课=1张图片+1段文字。
3：请连续发3天，共计6个案例课，这样就可以得到90分。
4：争取本周和下个周，全部结业，每位家长及时完成100分。
七、《学生体温条》
1买一个订书机，放在班级中。
2学生体温条，收全了以后，订在一起，放在橱子里。
3学校检查的时候，交上去。
网友评论