在登记学生作业过程中，猪猪老师发现了好一些学生竟然“投机取巧”地要么把题目抄写一遍，要么就是“天马行空”地瞎写胡写等应付式的诸多问题！
面对如此问题，猪猪老师选择笑而不语，按兵不动！
其实，猪猪老师选择如此方式，是猪猪老师经过自己深思熟虑之后的应对方式。
猪猪老师不太喜欢急功近利。正如罗马不是一天建成的一样，成绩这东西也并不是一朝一夕就能解决好的事情。
在猪猪老师心中，优秀只是一种习惯。没有塑造学生好的习惯，冒冒失失抓成绩，犹如空中楼阁，海市蜃楼般，转眼即逝。
所以，猪猪老师在利用各种场合，给学生们灌输一种理念：抓基础，重过程，成绩自然成；爱学习，勤思考，生活定美好。
俗话说得好：万丈高楼拔地起。没有抓好基础，没有重视问题的分析过程，解题的书写过程，以及学习中的奋斗拼搏过程，怎么可能会有好成绩呢？
在金融投资领域，坚持股票价值投资成就了股神巴菲特的神话。
当然，在教育领域，猪猪老师也坚信“价值教育”。十年树木，百年树人不也正是价值教育的有力体现吗？
所以，猪猪老师并不喜欢拔苗助长式的分数投机行为。通过时间堆积，题海战术短时间提升学生方式方法，当然也是让猪猪老师所深恶痛绝的。毕竟，授人以鱼，不如授人以渔。
回到猪猪老师所做出的选择，就不难理解了。其实，才短短的几天时间，猪猪老师就在“不交作业”和“大量空题”两个问题上取得了比较不错的成效。
猪猪老师能够比较圆满地实现猪猪老师的打造优秀班级的第一个阶段，和第二个阶段，还得感谢两个班级学生的超强的理解能力和执行能力。
感谢也好，适应也罢，猪猪老师都不会马上执行猪猪打造优秀班级新的计划。在接下来的一段时间里面，猪猪仍会每天反复强调，终点抓治两个班级的不交作业问题以及空题问题。
猪猪老师也必须培养两个班所有学生全部及时上交作业以及一题不空的好习惯。然而，习惯的养成又必须经过长时间的反复训练才能不断养成。
猪猪老师并不急于一时，当然也不会把学生的成绩看得很重，但是，有一点猪猪老师永远看得极重—学生的学习态度。
猪猪老师有足够的信心，有足够的耐心，当然也有足够的合适的计划等待学生们的“三军过后尽开颜”。
同学们，猪猪老师选择按兵不动，你们相信猪猪老师吗？你们也相信自己可以凤凰涅槃吗？
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