什么样的教师堪称理想的教师？
首先，理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师
任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有高的理想。人的抱负层次五高，成就也就越大。做完教育人必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。教育的复杂性和丰富性，是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性与悟性。
一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。
第二，理想的教师，应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师
一个理想的教师，善于认识自己，发现自己。一个人对自我的评价，往往是这个人事业能否成功的标志。自信使人自强，是适当的骄傲使人成功，只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。
第三，理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师
一个不善于合作的教师，走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。真正高明的教师应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动各方面因素的教师。一个受欢迎的教师有三要素：换位、尊重、互惠。
第四，理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师
教师应该努力挖掘教师职业的内在美，坚信自己所从事的是一个影响人一生的、值得为之奋斗一生的事业。教师爱学生表现为教育的民主性。
第五，理想的教师，应该是一个追求卓越富有创新精神的教师
一个优秀的教育家应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是教育上的有心人。一个人之所以能够成功，在很大程度上是因为他是一个有心人。朱老师说：“你从今天开始写教育日记，做一个有心人，认真总结教育的得与失。一件事，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？今天发生了一个矛盾，是怎么解决的？今天遇到了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，五年后将成为最精彩的书。”
第六，理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师
勤于学习，充实自我，是成为一名优秀教师的基础，教师要和他们共同成长，要成为他们的一分子
第七，理想的教师，应该是一个关注人类命运具有社会责任感的教师
第八，理想的教室应该是一个坚韧刚强，不向挫折弯腰的教师。
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