读《给教师的建议》第76条有感

作者: 河南张俊红 | 来源:发表于2023-07-18 23:05 被阅读0次

第76条怎样对待学习有困难的儿童

每个儿童都是独立的个体，学习上有千差万别的不同，如何对待学习有困难的儿童呢？苏霍姆林斯基有明确的解释和建议:

儿童学习有困难，功课不及格。原因是绝大多数情况下在于儿童在童年早期所受的教育和他周围的条件不够好。在童年时期没有从周围的人那里获得对于他的发展来说应当获得的东西。

儿童变得头脑迟钝，要查明儿童偏离正常的智力发展的根源。对每一个学习困难的儿童来说，不管他被耽误到什么程度，我们都应当让他在精神的生活道路上站住脚，给予他生活的快乐和一种自尊感。

也就是说，作为老师，面对学习上有困难的儿童，关键是要尊重儿童，特别是他们的精神生活，保持愉悦的心情，在学习上多帮助他们，提升孩子们学学习自信心，充分调动他们学习的积极性，让他们快乐地主动学习。千万不能挖苦讽刺学习有困难的儿童，否则会有自卑感，时间长了，会产生厌学情绪。

那些学习困难的儿童的理解力差和头脑迟钝，经常表现在他们缺乏求知欲和好钻研的精神上。我们要想方设法让孩子学会思考，应当使书籍成为他的欢乐的源泉，语言应当记录他的精神世界，成为他个人的财富。

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