做真实的教育

——读《给教师的36条建议》有感（一）

做真实的教育

在《给教师的36条建议》这本书中，看到李镇西老师写了这样一段话：

我们有责任告诉孩子们，这个世界有它黑暗的一面。我们更有责任引导我们的学生在正视（而不是回避）眼前假恶丑的同时，心中燃烧着向往真善美的理想之火，进而产生一种真诚的责任感：让这个世界因我的存在而更加美好！

在书中，李老师讲到了自己的亲身经历，因为上级检查，伪造学校开设“健康教育课”的行为，并在事后坦率向学生承认自己的造假，告诉孩子们不得已而为之的痛苦，告诉孩子们在生活中尽量少造假，希望同学们以后当了局长、厅长、部长，千万不要搞这种自欺欺人的所谓检查！千万不要弄虚作假。

我被李老师的真实坦率而感动着，教育就应该这样真实，现实并非我们想象的那般美好，我们不仅要教给学生真善美，还要告知孩子们这个世界也存在着假恶丑。

回首过去的一学年，让我想到了每周我们要进行的一个校本课程——“新闻直通车”，每次到这个时间，孩子们都很喜欢，我会挑选最热点的新闻，来与孩子们分享。

还记得一名乘客与司机发生争执的那条新闻，孩子们讨论的很激烈，学生纷纷表达自己的观点：乘客不应该与司机发生争执，以免影响司机开车；雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的；当发现有乘客与司机发生冲突时，不要做一个冷漠的人，应该及时站出来进行劝解……

还记得一条新闻，一位老人在大学门口卖东西，让顾客进行扫码支付时，结果出现了有大学生扫码支付一分钱的行为，甚至不支付。这让老人很伤心。通过这条新闻，孩子们懂得要做一个善良的人，孩子们说不能做这种没良心的事……

还记得给孩子们分享了一个故事，一位重点大学的毕业生，在北欧找工作，因为两三次的逃票记录，而导致自己找不到工作的现象，让孩子们明白任何时候都要讲诚信，做一个诚实的人，投机取巧只会害了自己……

还记得与同学们分享华为老总任正非的访谈，让同学们了解这个世界，有危机，也有挑战，让他们拥有大国情怀，要想让祖国更强大，那我们就要有更多的数学家，物理学家、化学家、科学家……出现，让孩子们明白：未来的世界是属于我们的，我们要努力学习，将来才能成为为祖国做出贡献的有用之才……

还记得巴黎圣母院着火的新闻，与学生们分享新闻的同时，也分享了火烧圆明园的历史，不仅仅要让孩子们明白，我们要保护世界的文化遗产，同时也要铭记历史，落后就要挨打，唯有让祖国更强大，才能更好的保护历史遗留下来的灿烂辉煌的文化瑰宝……

一条一条新闻，还有身边发生的一件件事情，让孩子们了解一个完整而真实的世界。

真实的教育，应该是完整的教育，不仅仅教会孩子们知识，更要让孩子们通过热点新闻来了解这个世界，来建立起来正确的价值观，来影响他们的未来，走正确而光明的人生之路。