――评析《驴得水》
这究竟是中国教育的成功还是败破一笔。
该片讲述了一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师从大城市来到偏远乡村开办了一所学校，在这个学校中发生的一系列故事……
校长孙恒海，教师张一曼、裴魁山、周铁男，校长女儿孙佳和一头用来运水的驴“得水”是这所学校的所有。
电影开场是一幅其乐融融的画卷，校长和老师们毫无距离感，在小山坡过着“天高皇帝远”的穷乐生活。而教育部的一封电报却打破了这如水般的平静生活，电报上说特派员要来视察，尤其是考察“吕得水”老师。而“吕得水”老师不过是学校用来多领薪资改善教学条件从而用驴一头虚构的一位英语教师。特派员的突然到来让这群人突然乱了阵脚，前几次的借口也当然不能再用。于是他们又编造了一个接一个的谎言为了来弥补这第一个谎。
电影具有浓重的话剧色彩，色调为黑白两色。白色是能把蒜皮看做雪花的一曼，是佳佳的单纯善良，是铁男的仗义，是铜匠在发妻出现时对一曼的保护......黑色是铜匠和魁山对一曼得不到就毁灭的残忍，是特派员的利欲熏心。黑白之间你我无法界定，因为我们永远无法用简单的善恶美丑来概括人性。就像对于一曼的自杀，也许你会觉得突兀，心疼，在我看来没有比这更好的结局，兑现了承诺，尊重了所有人，既然这个世界容我不下，那就去一个地方，一个自由的地方…
除了对于人性的复杂分析，更为震撼我的是校长的坚持。一起来到这个生活条件艰苦，薪资清贫的乡村来开展教育事业，在没有遇到这一系列麻烦之前，每个人都满怀热情。可当特派员突然来袭，铁男刚毅性格的在一杆枪下瞬间改变，一曼长发被剪断，形象全无，受到魁山和铜匠的巨大侮辱，因此精神崩溃乃至最后自己终结了生命；真正的“得水”也惨遭杀害，甚至成为特派员的盘中餐，他们每个人为此都付出了沉重的代价，因此乡村教育在刀刃上的生命面前就显得不再那么重要。佳佳天真懵懂又性格倔强，他对这一切不公感到不服，责怪一向仗义的铁男哥不再保护一曼姐，她不懂为什么犯错了不认错，不悔改，而是一味撒谎，以圆上一个谎。她不懂开弓了就没有回头箭，她不明白他们没有办法认错，因为他们无法承担认错的代价。特派员的无限欲望，全都寄托在“吕得水”老师身上，一旦知道“吕得水”老师成为虚幻光影并不存在，所有的怒气都会直指他们，也许他们所有人的生命，学校的存亡都掌握在特派员手上。
而看到这一切最为痛心的当然是校长，他最珍重的教师团体，最疼爱的女儿以及付出了全部心血的学校，都在受到不同程度的蹂躏，可是他深知这一路的艰辛，深知乡村教育发展的不易，哪怕一味妥协，也始终不愿放弃这所学校。最后让佳佳嫁给铜匠在他人看来是为了利益的残忍割舍，在我看来她是为了让佳佳接受到更为优秀的教育，让她得到更好的发展。
只有他明白教育对一个人的影响力，中国乡村教育的缺乏是中国教育的败笔，可这群人对乡村教育的探索以及校长不惜代价的执着坚持是中国教育的成功。我既希望出现更多这样的人对中国教育的发展竭尽全力，却又心疼他们所付出的努力和承担的代价。在这黑白之间我无法，也没有权利做出抉择。
片尾响起由剧中人物张一曼演唱的《我要你》，甜美的歌声仿佛将我置于了一片纯净清新的环境，愿世上再多一抹白色，也愿中国教育的明天发出纯白光芒。
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