一场沙龙/两场实战/三种收获
沙龙分享环节
一场沙龙
10月23号傍晚，中科院心理所应用心理教练42期（德瑞姆首期）的第二次督导暨德瑞姆沙龙体验活动如期举行。
特别感动的是42期的伙伴有身体不适还从南京“打火车”往返的；有学校的老师，忙碌了一个月，拖着疲惫的身体来浸泡充电；还有背着吉他赶场子的。
沙龙体验的小伙伴有的 10/10 来了一次还不够，有的被实战演练所吸引，有的来看看到底和心理咨询有什么不一样，还有的看了朋友学习心理教练变化很大，或者和朋友交谈收获颇丰后，自己也要来亲自体验的......
徐燕老师1对1对话教学（应用班督导）
三人行对话（专业班“加餐”）
两场实战
心理教练是门实用的学问，史占彪教授一直强调说“心理教练是撸起袖子干出来的。就是要学出来，练出来，活出来。”
教学团队持续创新，助教老师联结互动，不同角色的伙伴们在一起共创了后现代体验场域。
徐燕老师在每一次教学、每一场沙龙，都带着后现代的灵动变化、合作共创，把每一次实战教学都做得那么不一样。
10/10 是应用和专业的两种阶段的不同教学演示。
10/23是徐燕老师亲自1对1教练对话演示和专业班学员考前加餐特别督导。
徐燕老师、郭红英老师回应学员
三种收获
应用班伙伴通过现场和线上做观察员，观察揣摩、反思成长。
专业班学姐实战模拟，考核前被徐燕老师手把手督导教学。
沙龙体验的小伙伴则各取所需，带着自己的期待来，收获自己的所得走。
学员、体验者分享：
“被实战环节所吸引！”
“我工作中更多非白即黑的科学性的东西，对于这种启发性的，让人感觉很舒适的沟通方式和工作技巧，挺感兴趣的。”
“我的朋友学了心理教练，第一次聊完以后觉得自己特别轻松，因为她给我的感觉就是她是在帮我捋关系，不是给建议，让我发现了自己其实还是蛮能干的，为家庭，为孩子，为先生做了很多......”
“以前觉得自己很累，包袱很重。现在发现是有这么重的包袱，但是其实我也一直在走，而且花了自己很多的时间和精力，而且不断的调整自己的方式......”
“最吸引我的一方面可能来访者相对不会那么排斥，一听咨询人家可能就就不太敢说什么精神科这种。第二方面我又觉得的的确确可以帮助到来访者，可以帮当下很多年轻人解决当下的一些问题，所以这也是我来第二次的原因。”
“我觉得我在我这个视角可能是就特别我可能像案主的角色，因为直接和徐老师这边对视，那么我可能没有看到服务对象的表情，但是徐老师一说了几句话我很有感觉，我也不知道怎么回事，好像有点湿润，可能有点同步的感觉，这种感染力我觉得很强。”
“老师场控的非常好，就是可能导师这种级别的，我可以从老师的表情当中我能够很清晰的捕捉到对客户的支持和一种不是这么急于的去挖掘，去慢慢的慢慢的，逐步引导式的，陪伴式的去陪她。”
“在我自己看来，如果我是这个客户，我像觉得我一个能量是马上有一个飞速的一个提升的，所以说我这就是觉得这个是心理教练的一个快速的一个给予，能够迅速给到对方的一个就是一个比较神奇的地方。”
“我觉得和那个心理咨询有很大区别，心理咨询的时候呢我感觉到就是让你把很多问题讲出来，再去透过你的问题去看一些本质，然后找一些解决办法，但是我感觉到徐老师没有把它变成一个诉苦大会。”
“让客户一次对话中自己看到了可以用什么样的方法去解决问题，可能在心理咨询的过程当中不会这么快，可能几堂课都不一定能达到这个效果。”
老师回应：
徐燕老师：
心理教练是一个实用的科学，它背后有很多理念和理论，我们更多的是用实战的方式来呈现。你学了以后怎么用？我们怎么把它用出来就是我们今天活动的主要方向。
大家在区分心理咨询和心理教练有什么不一样，如果有所区分，就能感受到不同的侧重，而不同的侧重，就看你自己想要什么？
心理咨询中，如果是精神分析的话，它需要很多次，然后不断的探究内在的一些深远的古老的潜在的一些东西，可能花的时间精力也比较多，那现代人有多少时间可以花在很长的时间上探究过去，探究过去的目的和意义是什么呢？
相信大多数人都是为了现在更好的生活，这是目的！那么如果说我们还可以有一些不同的渠道，也能让现在生活过得更好，那你选择什么？
也就是我要知道我的时间花在哪里，就是人的生命是有限的，长短是有限的，如果我的时间可以花在更有效能的这个事情上，会不会更有意思。我现在实践了好几年以后，发现心理教练确实是一条很有意思很有意义的路。
郭红英老师：
大家都知道我们是体验心理教练对话的奇妙之旅，我想在座伙伴们会感受到，合作共创之“奇”，教练对话之“妙”，还有我们人性的“真”。
应用班的伙伴是“学以致用”，专业班的学姐“以术悟道，以道驭术”，督导心理教练就是“道术并举”了。不管你是在哪一个层次，大家可以看到，当你接触和开始参与了，当你在这个场域里开始浸泡和共创的时候，其实变化就已经发生了。
参加沙龙的伙伴们都有一双善于发现的眼睛，有着自己特别真实的感受，我到这儿来我就能发现“有效的”，这一点跟心理教练的底层语言是特别一致的。
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