家长是孩子的榜样，家长控制不住自己的情绪，如何让孩子管控自己的脾气。
昨天在英语培训中心，女儿在堆积木，又来了两个孩子，其中一个女孩拿走了女儿身边的一块，女儿说：“这是我的”，俩人就争夺开了，谁也不让谁，也不听大人的劝阻，突然，女儿上手打了女孩的肩膀，俩人的争吵又升级了。那女孩要上课了，老师拉走了那女孩。女儿抽噎着，嘴里还嘟哝着骂着那孩子，几个老师围过来，劝阻着女儿，谁知她反而情绪更激动，她是来补课的，老师还一直在旁边等，我有些生气了，继续劝阻她，催促她，跟老师说：“不要理她了”。谁知她竟然愤恨的说：“你还说我，玩魔方慢吞吞的，像个蜗牛”，她继续一边哭泣，一边用老师递过来的纸巾擦泪，然后撕碎揉成团，最后老师说要那孩子下课给她道歉，她才肯跟着老师去补课了。当时还有那女孩班里孩子的一个奶奶，她指着女儿说：“她跟我们是一个班的吗”？得到答复：不是，她说：“还好不是”。我当时在旁边第一感觉是：尴尬，就想尽快平息这件事。
女儿上课去了，我内心长久不能平静，我感觉自己的教育出了大问题，她动手了还骂人了，竟然还嫌弃妈妈，她才六岁，第一反应，这还了得，到了青春期咋办？那还不摔门甩脸的。她的行为让我好好的反思了自己。
“××”该弹琴了，“妈妈，我不想弹，讨厌的弹琴我都没有时间玩了”，我拉下脸，“你别磨蹭，快点来弹，不然晚上不讲故事了”。“哼，不讲就不讲”。或者垂头丧气，敷衍了事的弹两下完事。“××该起床了”，“哎呀，人家还没睡够呢，她接着睡”，我订了5分钟闹钟，闹钟响了，她不理，仍然睡着，我火冒三丈，喊到：“你起不起，你看几点了，要迟到了，再不起就不管你了”。还有很多类似的对话，一遍两遍还有耐心和风细雨，三遍不听就语气变冷音量加大，一副随便你去的感觉，随意发泄着自己的怒气。留下她怒气冲冲的朝我瞪眼。看着她的模样，那不就是自己发脾气时的样子么，我没有引导她如何去快乐的去弹琴，如何开心的迎接开心美好的一天，我只教会她不满意了就发脾气。细想，那么大的孩子，玩是她的天性啊，弹琴占用了她玩的时间，她不满有情绪都是正常的，我应该理解并认同她，可是我一味的压制她，导致她对钢琴失去了兴趣，有一次，她不肯弹琴，我竟然还把她关在门外。大冬天，大人都喜欢睡个懒觉，赖床赖到不得不起，何况孩子呢。试验过多遍催促不起作用，可仍然是催促加唠叨，直到怒吼才是警报，何不防换个温柔的方法，亲一亲，咯吱咯吱，让孩子快快乐乐的睁开眼睛呢。
描述客观事实，理解孩子的情绪，尊重孩子，让我们从好好说话开始，宝贝，我期待着因为遇见你而改变的自己。
我们一起加油哦！
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