身在二三流大学，如何培养一流的竞争力

大学提供给你的只是一种可能性，成为什么样的人，做什么样的事，决定于自己。

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一个本专业的学长之前的考研目标学校是A大学，A大学是211，但我们专业的专业水平在全国来说属于B类。

上学期期末时，学长说不考B校了，原因是B校歧视太严重，他们公布的最低线是三百二三，而一些像我们学校一样的二本院校学生，至少得考三百七八，否则没机会。

我对学长更换目标学校表示了支持，如果能考三百七八的话，便能上比B校好很多的A校，那还干嘛跑去B校。

我深知对于学长的支持包含了我对那种歧视现象无言的抗议。

我想和我一样出身于普通二本的学生都很讨厌那种歧视现象，讨厌那种因为学校不好而直接否定一个人。

但这就是赤裸裸的现实。你再怎么讨厌，它还是存在。

细想，这就好比以貌取人。因为一个人的外貌而直接否定一个人。但这也并不是无道理可言，外表是初次见面时留给对方的第一印象。即使你内在多么丰富美好，还会有人因为你长得不漂亮直接让你出局。

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上次和一个名校学长聊到招聘会，学长说去他们学校的都是一些比较大的国企，他签了一份在他们学校的招聘会中算是等级最低的工作。却让一些普通二本院校的学长羡慕不已。

听那些在普通二本院校的学长们说，他们的招聘会上大都是些发展不好的私企，进去之后薪资待遇也特别不好。但他们的老师却鼓励他们去那些并不好的私企工作，安慰他们那些私企有多好。

其实，他们的老师也知道那些私企并不好，但那些私企是像他们一样的普通二本毕业生目前最好的选择。他们的老师也希望他们都能找到一份更好的工作，但现实很残酷，所以老师鼓励并安慰他们私企有多好，不想看到自己的学生们初次崭露头角时信心被挫伤。

听到这些话，作为一个普通二本大学的学生，我意识到了那条横亘在一流大学和二、三流大学之间的鸿沟有多么难以逾越，但并不是没有可能逾越。

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许多二、三流的大学的学生，在找工作和考研时缕缕遭挫。于是就有很多的大学生人自怨自艾，上二、三流大学没用，都找不到一个好工作，考研也被歧视。

是的，比起一流大学，二、三流大学当然不好，很多学生也都想去一流的大学上学，那里有一流的教学资源，有很多的机会。但你的能力却不足以去一流大学，二、三流大学是你目前最好的选择。

有个和我同名的学姐，本科是二本院校，由于不满于她的院校，她从大二开始就为考研做准备，两年多来付出了太多，最终考上了上海一所不错的985院校。所以，比起做什么在哪里并没有那么重要。

听过一句话:“对于环境的挑剔来自于你的怯弱”，身在二本，真的不用去抱怨什么，大学提供给你的只是一种可能性，成为什么样的人，做什么样的事，决定于自己。

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一个学校的水平不代表你的水平，你的水平也不一定代表学校的水平。身在二、三流大学，你完全可以培养出一流大学的竞争力。

但仍有很多二、三就大学甚至是一流大学的学生抱怨学校这不好、那不好。抱怨前可以思考以下几个问题。

1、你是否充分利用学校所提供给你的一切。

2、你是否做到二、三流大学的佼佼者。

3、你是否觉得学校老师的能力都不如你。

如果你的回答都是肯定的，那么OK，你可以使劲抱怨。但我想大多数人的答案都是否定的。

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我身边有好多因为对于学校不满意而特别努力的学生，她们一心想变得优秀，但是她们努力的效果并不那么好，常常疲惫不堪且焦虑。

其实，很多二、三流大学的学生都经历过那种焦虑。把身边优秀的人都当做自己的模范，自己想成为这个、想成为那个，最终一事无成。她们努力的程度达到了，努力的方向却是模糊不清的。

我以前也想成为优秀的人，后来发现优秀是个太笼统的词，什么是优秀？怎样才能变得优秀？这些问题的回答都太模棱两可。

太多的人想变优秀，但我只想做自己。身在二、三流大学，做自己真的很重要。不盲从、不指责、不抱怨，努力培养自己的核心竞争力。

1、认识自我、发掘自我潜力。很多人连自己都不了解，所以看起来挺努力，但生活却是一团糟。不管身在几流大学，首先该做的就是认识自己，了解自己的性格、爱好、特长与短板，发掘自己的潜力。

2、认识社会现状。工作是一种个人与社会的交互过程，俗话说:“知己知彼，百战不殆”，不仅要认识自己，也要清楚现在的社会状况，现在社会很流行斜杠青年这种说法，斜杠青年指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如，张三，记者/演员/摄影师，“斜杠”便成了他们的代名词。斜杠青年越来越流行，已成为年轻人热衷的生活方式。虽然越来越多的年轻人热衷于斜杠青年这种生活方式，但社会更需要T型人才，所谓T型人才是只某个人的知识能力有一定的宽度，在某一方面有一定的深度。通俗的来讲，T型人才就是斜杠青年在某一方面有一定的深度。例如，a先生，记者/摄影师/导演/书法家，但他在书法方面研究颇有深度。

3、发展自我。认识了自我、了解了社会现状，接下就是结合自己的实际情况发展自我。例如，某个同学想要从事英语方面的工作，那就努力学习英语，同时多涉及其他小语种。

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虽说二、三流大学提供的资源可能没有一流大学那么丰富，但真正的发展还是靠自己。

在大学老师所教授的知识很有限，关键还靠自学。

1、充分利用学校所提供的一切资源。包括师资力量、学校的社团活动等等。某同学想在摄影方面发展，可以参加学校的社团，认识志同道合的同学和资历较深的老师，从而提供更多发展的可能。

2、充分利用网络资源。每年学校里也会有很多网络选修课，那都是由一些名师来讲授的，淘宝上也有各种很便宜的网络课程。某同学想学PS可以直接寻找免费的网络课程或低价在淘宝上购买网络课程。

3、利用手机。大多数人没有充分利用手机，手机除了娱乐，还可以干很多事。手机上有各种学习的app，除了学习的app，还有其他app。我一直用手机来写稿子，零碎时间也可以用来记单词、读课外书等等，是否好好利用手机对一个人的成功也有着很重要的作用。

身在二三流大学，如何培养一流的竞争力

我是长发乐姑娘，一个爱文字的心理学女生。喜欢我的关注微信公众号:乐姑娘的小世界，文章首发于此。