今天终于有闲暇的时间坐下来读书，我已经有很长时间没空坐下来读书了。前一段时间每天坚持读书，所以读了几本书。而这近一个月没有坐下来多数，所以书几乎没有翻。
后天是李镇西老师主讲的《故事中的育人智慧》第六节课。这次李老师讲给我们讲学校管理的艺术。想在李老师上课之前快速把这本书看一看，不管看多少，最少要看一点，这一次讲的内容主要是针对校长等领导的管理艺术，虽然我是一名普通老师，看这种书也没什么很大的作用，但也可以从中学一点东西，了解领导的管理艺术，使自己的工作更加顺利地进行。
今天只看了前面十几页的书，主要是看李老师写谁在教他当校长，从这一段的内容也可以看出李老师很谦虚。说话说：“一个好校长就是一所好学校。”这句话一点也不假，真不知道是哪个天才说的话。从这句话你可以看出校长的重要性，真的，别的大学校，我就不说了，就说我们身边的学校吧，我到过七所学校，一个学校的校风一个学校的校风不好，主要是看校长的作风肖战能见多识广的，就能给学校的老师带来好处。就说我之前的校长张校长吧！他的思维比较开阔，教学理念也比较创新。他很爱学习，经常到外地去学习。他认识很多名家，李镇西、魏书生、管建刚等，就是从他那里听说的，他经常鼓励我们读书，他在学校墙上写下一句话：让人类因我的存在感到幸福，就是李镇西老师经常说的话。他也会给我们创造学习的机会，那个时候和美课堂经常有课堂开放的活动，全国各地都有，现在也一直都有，他会组织我们到附近的婺源、南昌等地学习，虽然我之前是在一所乡镇学校，不过当初出去学习的机会还挺多的。
李老师说他没有当过中层，直接由一名普通老师当校长。这种情况的人还是挺少的。很多的领导都是一级一级上去的，虽然李老师没有管理的经验，但是他的校长当得很好，分析原因主要有几个。首先是教育局长对他的信任，对他工作的支持和舍得投入，李老师提的要求，局长大部分都能够满足，第二个是他的搭档非常好。虽然他当校长几年换了几个搭档，几个搭档都非常得支持他工作，都在背后默默地支持他。李老师当校长主要是宏观规划学校，具体实施还是他的搭档去做。第三是有一群支持他的老师，老师们给他提的意见，他会一一回复，也会尽量采纳，因为他自己本身就是由一名普通老师上来的，他也能够理解老师的疾苦，从而能站在老师的立场上去当这名校长，所以他的校长当得挺成功的。
可是话又说回来，为什么李老师当校长时，局长支持他工作，搭档支持他工作，老师也支持他工作？我觉得应该是李老师自己就是一个很随和的人，跟谁都能友好相处，能够看到别人的好处，能够看到别人的长处，不斤斤计较，这样才能合作愉快。
这本书我虽然没看多少，我也会在这几天尽量把这本书看完，我觉得我学到最多的就是多和同事们友好相处，多看到别人的好处，同时也尽可能地帮助别人，这样才能在一个集体中生活愉快，工作顺利。
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