我们的满足感是建立在“比别人强”之上吗？

说实话，这个问题困扰了我很久，一直到现在自己都还没有想明白。因为从小到大，这个问题一直就有两个答案：如果同自己纵向比较的话，那就没关系；如果同别人横向比较的话，那关系就大了。这问题的答案有点主观。

上学的时候，无论是老师还是父母，当然都教育我们做一个好学生。好学生的一个最重要的条件就是学习成绩了。提到这个学习成绩，问题就来了。每次考试结束，对于成绩的“好”与“坏”，老师和父母给出的定义是不一样的。对于老师来讲，每门学科如果都能在85分甚至90分以上，那这绝对算是考得不错了；而父母不这么认为，他们更看重排名！排名！全班50名学生，我门门功课在90分以上，但是排名在第40位，这绝对是考砸了。

这就是视角的不同带来的不同结果。同样，对于成绩提高，双方仍旧有不同的看法。一边认为从70分到80分是进步；而另一边则认为排名从第20上升到第10才是进步。不难看出，老师关注的是我的自身成长，学习本来就是自己的事情，自己不断吸收新的知识，不断成长，确实是学习的根本目的。然而，父母似乎更关注我“干掉了”多少同学，这就经常让我很别扭。很多次明明考得很好（分数），但是排名并不靠前，还是开心不起来。当时我就想，学校闲的没事，排名做什么？你这一排名，总会有排在后面的嘛！那排在前面的人之所以学习好，还不是排在后面的人“衬托”的吗！一度很气愤的我，了解到中、高考时都是按照排名录取的时候，才幡然醒悟：分数高低还真得跟别人比才行。我能被重点中学录取一定是PK掉了另外一个。有点残酷！

去年跟女朋友分手之后，找一个发小聊人生、聊理想。在他的各种指导和嘲讽之下，我还是比较快地恢复了常态。等我恢复之后，打电话质问他：“为什么嘲讽我？”

他的回答更气人：“只有在你失意的时候我才能嘲讽你啊！”

“你大爷的！等你郁闷的时候看我怎么嘲笑你！”

“嘿嘿，我不告诉你。”电话那边传来了贱贱的笑声。

九月份去杭州找他玩，发现他又胖回去了，我狠狠地过了一回嘴瘾。然后我就跟他边吃边争论：人的快乐是不是建立在别人的痛苦之上。

他的观点相当明确：当然是！比如，有人秀恩爱，是因为有的人还在单身；有人秀厨艺，是因为更多的人现在连把饭菜做熟都困难；秀肌肉、秀马甲线，晒车、晒娃、晒自拍，都是因为自己有，而别人没有。如果你有的东西所有的人都有，或者大部分的人都有，那有什么值得开心的呢？你会因为自己有一颗心脏而开心吗？不会！但是你要是有两颗心脏那倒值得吹嘘一下。不过，有一颗健康的心脏还是挺让人羡慕的，毕竟现在心脑血管疾病的患病率很高。

他的观点似乎很有道理，我一时竟没办法反驳。但是，总感觉有哪个地方不对。

是有个地方不对！如果我因为自己比别人更高、更帅、更有钱、更优秀而充满了自豪感、满足感，那要是我周围的人都比我高、比我帅、比我有钱、比我优秀的话，那我还活不活了？对啊，生活中总有在某个方面比自己强的人存在啊。这种建立在“比别人强”的满足感不靠谱。还是要跟自己比较，只要我不断进步，不断成长，越来越好，就应感感到满足。想到这里心里似乎舒坦了，不过等一下，现实生活中好像跟这个结论不太相符啊。

比如说运动员。无论是田径赛场上还是泳道里，也许你的成绩是每年都在提高，但是如果别人的成绩提高的比你快，或者你成绩的提高仍旧无法超越排在你前面的选手，那么拿金牌或是奖牌的可能就微乎其微了。除非对手出现意外情况，比如受伤了，或者发烧感冒，再或者临场发挥失常之类的。然而，如果你的对手像是菲尔普斯或者乔丹这样神一样的存在，即使在泳镜进水或者前一天晚上打吊瓶的情况下，你依然赢不了。从这一情况来看，似乎你的成功确实要建立在别人的失败上。也许选择运动员作为例子并不具有代表性。那么曾经存在，现在依然存在的升学考试仍然秉承这样的哲学：你上了重点学校，就一定意味着另外一个学生无法上重点学校。

再来一个更普遍的例子——收入。如果我的年收入从十万增长到二十万，我应该很开心。但是如果所有的人年收入都至少翻了一倍，那可能我就开心不起来了。因为，曾经十元钱能买到的东西，可能需要花二十元才能买到。而像房子这样的东西，也许就不是翻两倍这么简单了。这是最简单的经济学知识，只是单纯的涨工资似乎没什么用，还要考虑很多其他经济指标，比如通胀率。

这样看来，真正的富有，确实是我有很多，但是别人没有很多。

写到这里竟有些迷茫：如果通过PK掉别人来取得满足感，我就要活在焦虑和不安之中，因为总有比我强的人存在；而如果仅仅立足于自身成长，虽然可以享受内心的安宁，但是很容易在不知不觉中就被别人收割了。应该怎么办呢？也许应该两者兼顾，即要立足于自身成长，但也不可闭门造车，还要瞄着时代发展的脉络。既然不能安静地成长，那就热热闹闹地比着长高，实在没有别人长得快，那也没办法。我可以回头翻翻鲁迅先生的作品，看看能不能从“阿Q”身上演绎出新的精神胜利法！唉，想想还真是难。