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最近参加的小六老师的知识管理训练营，要求用5篇文章写“碎片主题阅读”，由于书单上的书都没找到电子版，于是就找了这么本书来参阅。

该书是由叶圣陶和夏丏先生合著的，我主要阅读了前三章，分别是阅读是写作的基础，阅读什么，怎样读？这几个方面，下面我将个人的读书心得奉上，望大家共勉！

1.阅读是写作的基础

不知各位喜欢码字的朋友们，觉得对于写作最最苦恼的是什么呢？是不是觉得很多时候没那么多题材可以写，看到别人写的比较好的咱只能“望洋兴叹”，并不能写的比别人深刻，优美。那怎么办呢？所以还是得多读书啊！读书才是写作的源泉的嘛，那对于读书，我们又该有怎样一个态度呢？

书中先生特别提出一个观点就是：必须认真，先求认真，次求迅速，这是极重要的训练。阅读习惯不良，也会影响表达，即写作力不容易提高。

不管怎么说，想要输出必须得有相应的输入，输入会在一定程度上触发你的兴趣点，让你有内容，有话题可以写。虽然很多人也提出说可以输出倒逼输入，但对于一个写作者，等要开始写了，才觉知自己脑子里根本没啥货。或者写着写着突然卡住了，觉得要去查看某些资料，书籍什么的。这是很不爽的体验啊。

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2.阅读什么

在这个章节里，先生着重的强调了：读书不是生活意外的消遣工具，也不是唯一的求学工具。

虽然很多牛人大咖鼓励我们通过书籍来武装自己，并尽可能的为自己获得实实在在的收入。但我个人来说，无论是谁，都要养成阅读的好习惯，这对你的思考，认知，修养都会有很大的提升。

先生还把书籍分为三类，一类是职务相关的，二类是参考类，三是关于趣味与修养的，他都有进行详细的阅读分类，并加之相应的读书办法。这里举其中一类，如参考类的，他们强调说这类书籍只需翻翻目录，记住其大概，让自己多少有点印象，以方便后面查阅即可。

其中还把教科书类的分成了科学类的如数理，这类的侧重在阅，通过公式等的推到去得出一个结论。而语言文字类的则侧重在读，多需加以操练，进而变得深刻。

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3.怎样读

这一章主要针对不同书籍，采用不同的方法去对待

1）对职务性的教科书，我们一般都要仔细阅读，容不得省略，其中的大部分环节都是环环相扣，所以也是离不来的。只能把它一点一点的慢慢咀嚼消化

2）对于参考类的书目，我们一定要带着问题，并且明确这个目标，然后以这个目标为导向，查看这些书与其中的关联性，而不要多分心。对此类书也只需留意它的性质以及其中的内容大略。

3）对于趣味修养类的呢，书中提出要以手中书作为中心。再用别的书目加以辅助，这样才能让你正在读着的书更明白，读不至于犯浅陋的毛病。

举个例子如果你在读鲁迅先生的书籍，你也可以参考他不同时期出的不同作品，别人对他的生平评价，以及他的传记等等。对他有个更全方位的认识，这会让你更客观的看待一个人，一些事。这些工作，对你的写作也会有更大的帮助和提升。