这个话题是从《大嗓门妈妈》绘本开始的。
绘本第一页文字部分：一天早上大嗓门妈妈对着我大声吼叫，那声音……（配图是企鹅妈妈吼叫小企鹅）
第二页文字部分：把我震的四分五裂……（配图是小企鹅的身体已经四分五裂）
之后每页就是小企鹅的头、身体、翅膀、嘴巴、双脚落在了世界各个地方，最终企鹅妈妈自我发现把小企鹅重新拼凑缝起，并致歉：“‘对不起……’企鹅妈妈温柔的说。”读到最后我的心也跟着温柔起来。
一页又一页，读完，孩子意犹未尽，还要求读，一遍遍不厌其烦，到第五遍读完，他嘱咐我：“妈妈，明天再读哦。”说完他自顾自的玩玩具了。我又看了一遍，页面不算精致，属于幼稚级的，感觉却是属于深奥级的。说幼稚，是因为字面、图画呈现出来的都浅显，3岁足以看懂；说深奥，是因为这简单的文字引发了我的反思，30岁的人尚不能控制的情绪。
一、你的大声呵斥，其实是自己的焦虑
你会不会在带娃的过程中有这样的情况：每次带着孩子做一件什么事情，出发点总是好的，但是过程和结果却总是不尽如人意（不合我意）。
又比如那些琐碎的日常，每天订好了的计划：英语磨耳朵30分钟，古诗词20分钟，亲子阅读30分钟，户外锻炼1个小时。可是落实起来，分分钟粉碎了妈妈的美好想象，直接从母慈子孝状态跳跃到鸡飞狗跳状态。孩子一副任你处置的状态，妈妈一副呲呀乱叫的状态。什么时候娃才能开悟？自主去做那些原本商量的计划呢？实话告诉你，基本没可能!玩是人的天性，更何况是一个不知道什么叫做规划的孩子，所以为了避免一次次妈妈们不要被气吐血的状况，作为妈妈，你需要做的是调整自己的心态。
现在社会的节奏越来越快，同样作为妈妈，我知道你的焦虑，给孩子那么多的规划，出发点一定是你认为那是对孩子好。可是现实就是这么现实，在给予爱和接受爱的交互状态中，是接受的一方说了算的。所以，你的鸡飞狗跳，你的呲呀乱叫流露出来的是你育儿的焦虑。
你担心什么呢？
你担心孩子输在起跑线，你担心现在不把计划一步步落实，随着年龄的增加，孩子的负担会越来越多，更没有了落实的可能；还担心别人家的孩子都已经在进步了，只有自己孩子停止不前；更担心进入学校后跟不上等等这些。因为你制定的那些计划是指向性的，需要孩子按部就班的配合下来，好行进到你预期的目的地，一旦中间的坚持这个环节出现问题，可能就荒废了你的一番心血。作为焦虑的妈妈，你怎么可能不大声的喊出来呢？
可是，亲爱的，如果你在我身边，我可能会抱抱你，轻轻的拍着你背告诉你，别着急，把心放平和。每个孩子都是一颗种子，有的花一开始就灿烂绽放，而有的花需要漫长的等待，等待的过程中我们需要放平和自己的心态静待花开。我们和自己孩子是用血缘来作为纽带的，更是用爱来作为纽带的，从他离开妈妈身体的那天，他是更加倾向于爱的纽带的。你每一次对着孩子的大声呵斥，都在不同程度的撕扯着那根爱的纽带，它真的很脆弱，禁不得我们这么用力。所以温柔一点，你其实知道的，你嚷的有多大声，孩子就有多害怕，幼小的他开始可能是害怕，随着年龄的增长和时间的磨炼，有一天他会对你这种高声开始免疫，那个时候是最棘手的。所以，当我们可以跟他紧密相联的时候，好好珍惜吧，先从不焦虑开始，先从轻轻说话开始。
二、你的大声呵斥，其实是自己的不自信
现在的家长有一个很怪的现象，好像都特别喜欢“别人家的孩子”，动不动张嘴就会对自己孩子说：你看那谁谁谁，你再看那谁谁谁。我曾经在班上做过调查，这句话是孩子们最讨厌的十句家长常说语言的榜首。可见，现在的家长的心理预期，是希望自己的孩子也成为别人口中的“别人家的孩子”，希望自己孩子可以让自己“戴”在手指上，像大钻戒一样可以秀一秀。
那么我反过来问一句，你自己跟别人家的家长比过吗？家长是原件，孩子是复印件，你是怎么样的，你的孩子基本上也是怎么样的。他尚且没有对你挑挑捡捡，你又何苦要求的他那么严格呢？
反思一下，是不是本身就对自己不自信呢？于是希望孩子跟自己不一样，希望孩子过一个别样人生。当孩子的成绩不理想的时候，当孩子技不如人的时候，当孩子表现腼腆的的时候，当孩子出现熊孩子一面的时候，你开始用上大声呵斥的武器，用语言去伤害他，用语言把他从爱你的航道上推开。
我记得我刚怀孕那会儿，心里就一个预期，那就是希望我的宝宝无论男女，平安降生就好。他来到了这个世界上，我祈祷着，希望他健康快乐。慢慢的他在长大，我希望他活泼、聪明一些。现在进入各项学习的启蒙阶段，我私心里想：要是所有的东西能一学就会多好啊。不过很多个夜深人静，我敲打键盘的时候，我都告诉自己：不忘初心，方得始终。他就是他，那个当初我深深祈祷只要他健康快乐的小天使。每每这样的时刻，我没有了焦虑和不自信，我知道他没有要求我是100分妈妈，我凭什么要求他是200分甚至300分的天才呢？
何必把自己的不自信强加在孩子身上，先修炼自己，提升能力吧，心态平和，努力奋斗的妈妈才是孩子最好的榜样，才能把孩子领到你想到达的高处。设想当你已经站在高地，他一定会亦步亦趋的跟随你，成为陪在你身边的小可爱。
三、你的大声呵斥，其实是在发泄
有没有这样的情况，越是当你心情不好的时候，越是亲子矛盾表现最明显的时候。
比如，你和爱人闹不开心，这个时候孩子过来，他稍微表现的不好，你可能就发飙了；比如，你最近工作压力大，孩子又胡搅蛮缠的时候，你可能会接近崩溃；比如，婆媳矛盾中，孩子会成为爆发的导火索……
这样的例子很多很多。所以，不受控制的去呵斥孩子，过后又后悔到揪心。这是心理学上典型的“踢猫理论”，就是把坏情绪转移发泄出来，其实根本矛盾没有解决。
我这里有一个例子，一个小女孩，是被妈妈和奶奶一起带大的，妈妈上班的时候奶奶带孩子。妈妈和奶奶有各自带娃的观念，一直没有达成统一。现在孩子上小学一年级，问题开始显现，不做作业，小动作多，坐不住……妈妈心力憔悴，看到孩子的一些陋习，绷不住的时候就对着孩子大声呵斥，过后会跟孩子解释说都是为了她好，希望她以后要如何如何。
孩子何其无辜呢？她只是跟着谁的时候听谁的而已，她没有做错啊，大人就是那样教她的。孩子成为了婆媳育儿观念不统一的牺牲品罢了。妈妈呵斥的过程中，难道不是一种发泄吗？实在是找不到突破口，只能暴力的去吼叫孩子。预想一下，她长大后会怎么对待自己的孩子呢？我猜和妈妈是一样的，因为她看到的妈妈爱她的方式、教育她的方式就是这样的——发泄式的。所以才会有“踢猫理论”中孩子踢猫的故事出现。
我也会经常不自觉的迁怒于孩子，当很多很多个时候。有一天我不自觉的声音又变大了，孩子的眼神透露着躲闪和害怕，可是只有我俩在家，他只好怯怯的说，“妈妈，你这么大声，我害怕。”我的心那个时候像坚硬的石头，没有理他。他说：“妈妈，你抱抱我吧，就当我是一岁的小宝宝。”我的石头一样的心一下子决堤了，我紧紧地抱住他，他伏在我的胸口，小声问：“妈妈，你还爱我吗？”
我爱你，我爱你呀，宝贝。对不起，我的大声音让你害怕了，我差点把你从爱我的航道上推开。经过这个事，他跟我说：“妈妈，以后别吃喇叭了，声音太大是噪音，难听。”
岂止是难听呢？稍有不慎还会把孩子崩的四分五裂呢，所有自觉不自觉对着孩子呵斥的妈妈们，看看《大嗓门妈妈》吧，让我们一起温柔起来，面对孩子的时候收起你所有的不快、焦虑和自信，做一个不发泄的，情绪稳定的妈妈，做声音温柔的妈妈。另，今天是4.23世界读书日，推荐给大家《大嗓门妈妈》绘本，当妈妈的尤其应该看一看。
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