双减之下，学校要抓好八个提质
双减势不可挡，双减开工没有回头箭，是学校教育教学工作的当务之急。作为学校管理者，应该从以下八个方面推动双减提质：
一是课堂提质
提高课堂教学效益，狠抓课堂教学质量。开展一系列的教学研究、教学展示活动。
二是作业提质
组织教师开展学科作业设计，对作业管理、作业反馈形成一系列的机制。
三是教研提质
组织校本教研、区域教研、师徒教研、每日一研、单元教研，在教研中提升教师专业能力，增强双减的实效性。
四是课后提质
所谓课后提质是指学校组织的课后延时服务，通过课程的丰富性、多元性，通过对不同学生的个别化辅导来实现减负提质。
五是家校提质
学校要起主导作用，带领家长一起关注孩子的全面发展。落实双减政策。
六是备课提质
上好课的前提是备好课。学校教导处要狠抓常态备课管理。
七是常规提质
学校教育教学常规管理要强化每日巡校每日巡课，定期做学生访谈、家长访谈。常规管理要细要严。
八是管理提质
学校的管理者要以身作则，要狠抓双减。要建立一系列的制度，落实一系列的管理行为，形成管理的理念一致、行动一致，效果提升。
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