每天都要给孩子检查作业，说说今天是怎么过的。
先是数学，有一道题问两个人谁可以照的照片多。原题说甲和乙都买了胶卷，甲买了两卷，每卷36张，18元一卷。乙买了3卷，每卷24张，13元一卷。问谁可以照的照片多。
孩子经过计算后是这样回答的：两个人买的胶卷一样多。
老师居然判了正确。
我在想这么回答是正确的吗？明显是答非所问啊。
我给儿子讲到，这样回答是不正确的。就像我问你多大了，你告诉我你中午吃的饺子。
听到这里，儿子乐的发笑。
我问他：你知道什么是答非所问吗？
儿子摇摇头。
我对他讲：打个比方吧，话说我们去草原玩，期间遇到一个放羊的牧民，我说，儿子，你去把羊数一数，看看有多少只羊。结果，你数过后，回来告诉我说有五只牧羊犬。
这就叫答非所问。
计算上的结果是正确的，然而回答问题跑偏了。而老师也不注意这样的问题。看到计算正确，就给了正确这个判题结果。
当然，老师有几十号甚至上百人的卷子需要批阅，很有可能会忽略。
然而，这是态度问题。为人师者要有的态度问题。
再说语文作业，是抄写一篇课文。
问题不大，只是写了一团不好看的字。
因为字写的难看这个问题，我和儿子讨论过很多次，然而总是没有成效。思考了很久后我说：“丁丁，我以前写字写的也不好看，我的老师总说我写得字像蚂蚁爬 的，不过尽管也练过字，描过字帖，可总是没有效果，直到我真的认为自己的字写的很难看”
我觉得只有自己认识到自己的不足才会去改正。
（实在是状态不好，困的快趴到键盘上了，写的是流水账，脑袋里则是什么都不想，眼睛干涩的要命，我还是想坚持下去）
只有自己认识到了自己的不足，才会想去把这个短处弥补。
儿子只是在听着，不以为意。我知道，没有吃过亏，是不会认识到的。 是不会改变的。
作业检查到这里，问题就是这些了。
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