五人终究是找回了羔羊们，打打闹闹的结束了牧羊团的第一次集结。
一晃离报名已经过去了三天，新书陆陆续续发了下来。学校终于正式开课，也意味着假期真正意义上的结束。思远的书包——一个麻布布袋，又要派上用场了。这布袋的结构原本简单，特殊之处在于袋子的提手特别长。正因为这个原因，对于思远来说，用手提仿佛有些不便，他喜欢将提手绕在头上然后将袋子背在身后，俨然一个背包的样子。其实，学校里鲜有人有类似于双肩背包这样的书包，思远班上二十几人，也就一个女生拥有唯一一个双肩背包。她叫何枝，是学校里一个老师的侄女，安静、端庄、好学生，这一系列词语都可以用在她的身上，当然还有——漂亮。
何枝坐在班级第一排，进门第一个位置。这位置仿佛是老师在昭示对她的特殊的宠爱，所有人一进门都会注意到她。思远和秋燕像往常一样，很晚才吃完早饭出发。比他们更晚出发的，是思远的父亲徐正友。思远、如雪同是二年级，学文、刘乡因为读书晚了一年，还是一年级，秋燕则是三年级，一个年级只有一个班。思远到校的时候，班上基本都已经到齐了，从教室传来杂乱的早读声。思远一进门，就看见何枝拿着已经包好书皮的课本认认真真的朗读着，课桌上整齐的摆放着算数的塑料小棒、文具盒。“假正经”，思远在心里哼了一声，回到座位，从麻布袋里拿出书笔，和一捆用灌木梗自制的小棒，准备开始一天的课程。
第一堂课是语文课，老师叫何生梅，这名字乍一听，很容易听成何生霉。何生梅是语文老师，是数学老师，当然也是自然老师，其实归结于一句话：何生梅负责了思远班上所有的课程教学。
只见何生梅手里拿着几本作业本走了进来，走到讲台的位置，就高高举起了第一本作业本。思远远远看去，名字那一栏赫然写着：何枝。不出思远所料，生梅老师又开始了对何枝滔滔不绝的赞美：“这字，大大方方，比画清晰，多好看！你们都应该向何枝学习，写汉字要一笔一画地写，不要连滚带爬的，尤其像这种，像鸡爪扒出来的一样！”，说着又拿起了第二本作业本，名字上赫然写着：徐思远。思远立马感觉不妙，心想，“开学第一次作业就被当成了反面教材了，还跟何枝做了个对比！都怪这个何枝！虽然长得漂亮，但是也不至于要这么出风头吧！”只见生梅老师翻开了第一页，一串串连滚带爬的字体呈现在众人面前，思远的脸红到了耳根，坐在思远后面的如雪看到那豆芽一般的字体，忍不住偷笑，在后面用脚蹬了蹬思远的凳子，仿佛将这嘲笑传递了出去。思远愈加对何枝厌烦至极，心想今日遭受此等大辱，一定要找机会羞辱回去。
下午两点，低年级就早早的放学了，老师交代了作业，学生们就开始收拾书包走人了，赶着回家吃午饭。思远迅速的收拾好书包，冲出了门外。如雪惊讶的喊道：“哎，远娃，你等我一下！”，但见思远毫不理会，只得加速的收拾了起来。
何枝的家住在凤阳坪，就是从学校往山下河边走的方向。思远早早地躲到了路口旁边的树上，准备等何枝来了，好好的羞辱她一番，以解早晨的不快。思远从树枝中远远望去，正是何枝一人缓缓走来，等到近处，那一张漂亮的脸蛋愈来愈清晰，就像家里可爱的羊羔一般无毒无害，惹人怜爱，一时间竟让思远的怒气消散了不少。但思远转念一想，早晨的事绝不能就这样算了，“要不是她这么爱出风头的假正经，也不至于显得我这么不行！”，思远终究还是下定了决心。此时何枝就要走到树下了，思远纵身一跃，突然从树上落下，挡住了何枝的去路，何枝不由自主的吓得大叫着向后跳了一步。“徐思远，你干嘛！？”，何枝定了定神，怒嗔道。“何枝，何枝，活辣子！活辣子！”思远在何枝面前做着令人生厌的挑衅表情——模仿活辣子在手臂上爬的样子，一边不停的叫她活辣子。由于方言的关系，当地人大多将何念成活，活辣子是一种昆虫，是刺蛾的幼虫，浑身毛刺，若是皮肤与其接触，极易引起皮肤不适，很受孩子们的讨厌。何枝无缘无故被思远取了个这样不好的绰号，还被当面不停的叫，急的面红耳赤，对思远怒目而视，眼眶微微泛红，却默不作声。思远见何枝急了的样子，心想大仇得报，但见何止眼眶泛红，又感觉有些过分，表情动作停了下来，一时间竟然尴尬得不知所措。如雪赶紧收拾了追了出来，却见思远没有往回家方向走，便跟了过来，远远地看见何枝撞开了挡在面前的思远，小跑而去，留下思远呆呆的站在原地。如雪非常疑惑的走了过去：“放学就冲出来，怎么跑到这儿来啦？”。“没事儿，就是看何枝不顺眼，说了几句不好听的话”，还没等如雪发问，思远已经主动解答了如雪的疑惑，边说边往家的方向走去。“何枝这么好看，哪点惹你看不顺眼啦？”如雪跟上去接着问到。“也没什么，就是感觉她整天假正经，算了算了，不说这个了”，思远心里已经有些内疚，赶紧止住如雪的追问。聪明的如雪早已猜到了八九分，便也不再多问。
开学后的气温稳步回升，渐渐的，已经春江水暖。各种果树已经长出了花骨朵，衣服也到了换季的时候。换下了秋燕的旧毛衣，活动起来轻松极了，思远感觉浑身是劲。也许学校也是为了等天气暖和的时候吧，没过多久，学校就正式发布了搬迁的通知。这一排整齐的土坯瓦房正式被弃用，“完成了它的历史使命，结束了它辉煌的一生”。
由于新学校在隔壁花田村，对于思远等人来说，上学路程足足翻了几倍，简直要翻山越岭去上学了。班级人数也多了起来，由二十多人变为五十多人，除了何枝这些老同学之外，还加入了好些新同学，甚至……连老师也是换了新的——思远的父亲徐正友负责教班级的数学，另一位新的老师负责教语文。新的课桌，新的教室，新的同学，一切都是新的，孩子们都很兴奋，仿佛因为这一点，使得上学不再那么枯燥无味。对于人类来说，能够拥有新的东西，应该永远都是最简单的能令人喜悦的事儿吧。正所谓喜新厌旧，就跟财富、权利从古自今令无数人趋之若鹜一样，刻在了人的本性里。
也许是徐正友有意的安排，思远跟如雪成了同桌。老师是自己的父亲是一种怎样的感受呢？这一点思远可一点也不新奇。因为早在学前班的时候，他的老师就是自己的姐姐徐夏。思远只记得那时候的姐姐一点都不像家里那么温柔。有一次不记得是犯了什么错，徐夏拿着“条子”追得思远绕着教室跑了几圈，最终在思远想要夺门而出的时候逮住了他，狠狠的“教育”了一番。因为是亲人，所以更加严厉，这就是思远的感受。但所谓爱之深，责之切，是思远这个年纪无法理解的另一层原因。
思远坐在第二排，他的前面是一位新同学，与思远差不多高，也是瘦瘦的。在这里来说，瘦也只是相对的，因为全班根本没有一个胖子，也许是没有人家里有让人胖起来的条件吧。这位同学穿的浅灰色外套，给人一种与众不同的感觉。思远穿着滚球的长袖，搭着口袋破洞、外面各种线头的藏青色外套，和前面那位同学比，仿佛低了一个档次。如雪扯着思远的衣袖，鼓动思远主动去搭讪一下前后的同学。耐不住如雪死缠烂打一般的撕扯，思远轻轻的拍了下前面同学的肩膀。“同学，你好，我叫徐思远，请问你叫啥子？”直白的介绍搭配着川味方言，如雪忍不住捂嘴笑了起来。“你好，我叫林治”，林治说着，把作业本的名字亮给思远看。思远看着作业本，重复着林治的名字，用手肘抵了抵如雪的手臂。“你好，我叫方如雪”，如雪赶紧收住笑容，主动开始介绍自己。林治跟着复读了一遍如雪的名字，转头轻拍了下旁边同学，“同学，你也介绍下自己吧”。“我叫何枝”，何枝转头跟林治介绍了自己，回头对如雪和思远微笑了一下，并没有再多说话。思远急忙对林治说道，“我们之前就认识，所以不用介绍了哈”。“哦”，林治感觉怪怪的，但又说不出哪里不对，只以为何枝比较高冷。
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