当婆婆看完这些育儿方法，居然……

当婆婆看完这些育儿方法，居然……

原创： 妈妈克蒙 

常常听身边的朋友抱怨，有了孩子后的生活变得一地鸡毛。还有朋友打趣说，那些觉得和婆婆关系不错的，肯定是还没有孩子的。当然这只是玩笑话，大部分有文化的婆婆都很通情达理，也愿意接受学习新鲜的知识。

但不可否认的是，大部分的家庭矛盾来自育儿观念的不同。我们这代人，既看不上老一辈人二十年前的育儿方法，又对新时代的科学育儿一知半解。所有的东西都只能靠网络搜索和试错积累经验。

但是网上的说法又总是各执一词，常常让我们陷入育儿的困惑和矛盾里。也看过不少的育儿书籍，但总是有那种懂得很多道理，却依然过不好这一生的无奈。

直到拿到这本期待已久的《给孩子的未来脑计划》一书。它不是传统的按年龄线，每个年龄段注意事项合集的育儿书。而是根据孩子大脑发育的特点，从智力、情绪、运动、语言、创意五个方面，来告诉父母们，在孩子发育的关键点，该怎样帮助孩子成功度过。

当婆婆看完这些育儿方法，居然……

这本书的作者是《最强大脑》里为科学代言的铁面判官魏坤琳。他从小就是学霸，但是却不是那种呆板的死学究。他在美国获得运动控制学博士学位后回北大教书。

有了宝宝之后，疯狂学习育儿方法，但是却发现很多的伪科学。于是他出来为科学代言，并且和身边的科学家朋友们一起创立了儿童育儿机构。让万千家庭受益。

这本书不光我一人看了觉得好，就连平时不爱看书的爸爸，看完之后都颇有感触的和我分享。

一、原来爱扔东西和玩面条不是淘气的表现。

再不会走路只能扶着围栏站起的时候，我家娃就特别喜欢扔东西，他蹲下去捡起玩具，站起来扔出玩具，倒是锻炼了他的下肢能力，会走路之后也比较稳当，不怎么爱摔跤。

会走路之后，喜欢扔东西都癖好就更加明显了，尤其喜欢扔那些可以发出很大声响的玩具。家里乱到不行不说，还扰民啊。

大部分时间我还是保持新时代妈妈的风度，好声好气的和他讲道理，这是玩的东西，不是用来扔的。

但这家伙有时候甚至把面条捏在手里玩，还会把餐具丢过来，自然免不了爸爸的一顿吼叫。对于儿子，老爹还是比较严厉的。

看了书里的例子，孩他爸颇有感触的和我说，原来咱家娃扔东西，是在建立空间感，去体会不同的东西发出不同的声音，玩面条是在感受食物。这就像是科学家在做实验。

原来毛绒玩具掉在地上不会发出声音，原来我把东西抛出，他是会朝下落的，原来有的东西可以丢很远，有的则不行。原来面条在手里是这种感觉。这些对我们大人来说司空见惯的东西，对宝宝来讲，确实多么的神奇。

二、开始打人的小恶魔，可以以暴制暴么

孩子爱打人可能算是比较困扰妈妈们的问题之一了。每个孩子的暴力倾向可能会有所不同。妹妹家的小宝会拿石头丢别人，我家的是会掐人。

大部分家长发现孩子打人是怎么做的？不外乎一顿打，然后告诉他，你不能打人对吧。你在实行暴力，却告诉你家娃暴力解决问题是不对的。

这里想放一个笑出泪的表情，娃他姥姥也是上面的一员，她说娃掐我，我就掐他，他知道疼了，就不掐了，听起来好像很有道理，我竟无言以对。

我们看看叨叨魏怎么说，当孩子正在打人，首先要立场坚定的制止，握住孩子的手，带离打人现场，帮助他的情绪降温。

然后，回顾事情，帮助解决问题。孩子打人可能是语言和解决问题能力不够，所以才会付诸暴力的。

想想也是，那么小的孩子，每天有很多想做却又做不了的事情，而且还不知道如何表达，更不知道怎么杰克，可不就只能有暴力这个人类的天性来解决问题了么。

当然，最重要的还是平时亲子关系的建立，父母的言传身教才是最重要的。

三、宝宝表现好，别在只说“你真棒了”

过了一岁半之后，小家伙的技能飞速提升，最近不光能指认书上的数字，还认识了玩具，蔬菜和水果。

每次听见我夸他真棒的时候，脸上总会露出得意的表情。不都说好孩子是夸出来的，我也觉得这个方法特别实用。

但慢慢我发现，他总会挑自己熟练的东西，容易答错的反而会跳开，看了书之后才知道，是我得夸奖方式出现了问题。

一味地夸赞你真棒，你真聪明，这种不走心的表扬，不但会让孩子厌倦的敷衍，还会让他养成怕困难的心态。

答对了就是聪明，那答错了就代表不聪明了么？按照《终身成长》的成长型思维演化出的正确表扬方式应该是这样的。

1.夸奖他的努力还不是表扬聪明

2.表扬过程，而不是表扬结果

3.表扬成长，而不是表扬表现

对照这个方法，对于宝宝的表现我得表扬方式应该调整为，宝宝你很爱学习，你让妈妈每天给你念书里的内容，经过努力，你全都记住咯！真好，来给一个爱的抱抱。

四、隔壁家孩子看视频会了新技能，我该不该让孩子也看?

不记得什么时候，看到一篇文章说看电子产品会影响孩子的专注力和创造力。吓得我在家带娃基本不开电视。

很多家庭可能会出现娃太调皮，发现看电子产品时候最老实，为了休息会就让他们多看看吧。

但是前两天听说邻居家的娃，跟着视频学了不少东西，一下子就纠结要不要也让自家娃也看看。

看不看电子产品，这是一个问题。

叨叨魏说，两岁以下的孩子最好不要看，因为两岁正是各个感官发育的关键时期，而电子产品只是个平面 互动也有限。孩子大脑受到的刺激就不够，学到的东西就会少。

但是现在人手一个手机，iPad的时代。完全不让娃碰，恐怕也很难。这里魏老师给支招了。

1.限定时间

2.限定场景

3.提供替代方案

要记住你现在带娃偷的懒，以后都得加倍还回来，一岁以下娃必须禁止，两岁以下看电子产品时间不超过一小时。

当然也不能说电子产品就是洪水猛兽，选择互动类的app，而不是被动接受类的，适当的玩一玩还是可以的，但是要适当。

严格限制孩子玩电子产品的时间，说白了还是从自己做起吧，毕竟爱玩手机的爸妈，带不出喜欢读书的娃啊。

五、孩子什么事都依赖我，会养出妈宝男么。

经历了独生子女这一代，421的模式特别容易让我们不小心就掉入了“过度养育”的陷阱。

高中生上学还是父母接送，甚至大学了还是爸妈拿行李，全家一起出动。怕路上不安全，怕太辛苦，怕这怕那，一不小心就把孩子的自助能力全都剥夺了。

你以为的爱，不知不觉就变成了害，豆瓣上不是有个父母皆祸害的小组么，人数之多，令人咋舌。

当他该独立的时候，你事事查收。等你帮不了他的时候，他会对你无比憎恨。这就好比高中时候都要求孩子不许早恋，但是大学毕业却希望他马上拥有合适的结婚对象。

但是反对过度养育不代表对孩子放任自流。我得原则是只要不做伤害自己，伤害别人，伤害环境的事情，其他的不会有过多的阻挠。

还记得那个说自己妈妈是个没用的中年妇女的小学生们，也是给广大父母敲响了警钟，不是你全心全意为家庭，为孩子就是对他们最好的爱。你要先让自己的人生活的精彩，孩子的人生才会过的精彩啊。

都说孩子是天使，但其实熊孩子常在而天使不常在，但是说他们是下凡来帮助爸爸妈妈成长的小菩萨，这点我是认真的。育儿育己这句话说的一点也没错。

由于篇幅原因，我只罗列了感触比较深的几小点内容，书里还有很多值得我们学习的科学育儿方法。

都看到这里了，还愣着干啥，还不赶紧给婆婆老公买一本，全家一起科学育儿。