教师的幸福感

有人把教师比作红烛，燃烧了自己，照亮了别人。实际上身为教师的我并不觉得自己如此伟大!

今年是我从教第8个年头，感觉时间过得很快，虽然每次都感叹假期的匆匆流逝，可一旦忙碌起来，时间却更不留情的从指尖溜走。我喜欢这份职业，也许是喜欢站在讲台上的感觉，也许是喜欢对着孩子碎碎念；也许是因为这份职业可以激励我不断进步和成长……真正的原因我也不知道。但每当我走进教室，就会把足够的热情和激情给四十分钟的课堂，每当下课走出教室，就如释重负般的踏实感。

很多同事说，现在的教师早已不是单纯的教书育人，总是被很多琐事所缠绕，最终时间偏离了重心，多数都成为了“表哥表姐”。其实个人觉得这是时代的进步，是科技的发展。当我们讲究效率时，教学之外的事情应该能事半功倍，既然改变不了现状，那就要想办法欣然接受它。也许是因为对这份职业的热爱，让我能够将琐事看淡，有时候甚至尽自己所能让琐事为教学服务。无论将来对教师的要求如何，我都将努力学习，紧跟时代的步伐，不被时代抛弃。

身为一名教师，我最大的幸福感来源于孩子体验成功的喜悦。为了激励孩子，让孩子们养成书写习惯和学习习惯，我总是想尽办法激励孩子们，集小贴纸、盖印章……孩子们每集满10个小贴纸或小印章就可以兑换一个小奖品，每当孩子们通过自身努力得到小奖品时，他们是那么的自豪!长时间的努力最终都会让量变达成质变，看到孩子们在各个方面都有进步，就是最快乐的事情。我最享受的过程就是给孩子写表扬信，一字一句折射的都是孩子的成就感，虽然表扬信数量多了，费时费力，但我希望发表扬信的机会越来越多，那就说明孩子们越来越优秀。

无论现在教的孩子以后走向哪里，是否记得我，我都会用心对待每一个孩子，因为身为教师的我倍感骄傲!