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深秋时节，随着家乡火车时代的来临，年届98岁的父亲有个心愿：让久违14年巳没坐过火车的自己，亲身体验家乡新开通的火车，到衢州“孔氏南宗家庙”游览，去瞻仰心中的圣殿：孔子家族当年“南渡”的遗踪之地、聆听〈论语〉的遗韵流响；
我的父亲，民国时负笈就读于近代教育家陶行知先生创办的“萧山湘湖师范”，1947年毕业后即开始执教杏坛，并以春风化雨、“润物细无声”的精神，在教育领域深耕，使之弦歌一堂，桃李芬芳；父亲一生敬佩我国春秋时代的教育先师孔子，平时空闲时，时常在吟诵〈论语〉中的精华篇章，服膺〈论语〉中“诲人不倦”、“有教无类”的教育思想； 和“吾日三省吾身”、以及“三人行，必有吾师焉，择善者而从之”的修身意识…
父亲的一生，岁月沧桑，经历过中国的“尊孔反孔”的运动浪潮和时空变幻，但他的思想深处，还是认为，孔子的教育思想，平凡中蕴含着伟大，是中国教育思想和理论的开创者；〈论语〉的文字篇章，精炼而博大精深，是我国儒学的经典，是中国传统文化中的精华；
温故而知新，在21世纪现今中国，把育人的教育事业，当成“产业化”来抓，含有太多经济的“功利色彩”，有违教育之初衷；而教育的“投入”和“产出”，都远远落后于时代的要求和世界先进文明的整体水平。我们如何汲取孔子教育思想之“精华”，扬弃其封建伦理之“糟粕”，古为今用，正本清源，并积极吸取世界先进文明中的教育理念和大学自由独立之精神，“为我所用”，值得认真思考、继承发扬！
今日天朗气清，惠风和畅，陪伴着精神依然矍铄的父亲，登上奔驰的列车，去圆老人家心中的“梦想”… （完）
（写作于2020年10月28日）
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