反思自己是否用心教书了。备课、上课用心与否，教学效果会大不相同。用心教书的老师，会在备课上多下功夫，一定会对所教知识、技能知其所以然，并能有这样那样的发现。用心教书的老师，会在课后及时反思自己的教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够达成教学目标，是否需要改进或调整。教学内容的确定要从学生的需求出发，而不能是我们一厢情愿的异想天开。用心教书的老师，会及时反思自己所采用的教学方法是否适合学生，能否帮助学生更好地理解和掌握知识，要处理好预设和生成的关系，不能被预设绑架。
反思自己是否用心教书了。备课、上课用心与否，教学效果会大不相同。用心教书的老师，会在备课上多下功夫，一定会对所教知识、技能知其所以然，并能有这样那样的发现。用心教书的老师，会在课后及时反思自己的教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够达成教学目标，是否需要改进或调整。教学内容的确定要从学生的需求出发，而不能是我们一厢情愿的异想天开。用心教书的老师，会及时反思自己所采用的教学方法是否适合学生，能否帮助学生更好地理解和掌握知识，要处理好预设和生成的关系，不能被预设绑架。
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本文标题：教师的反思
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