空间的布局是幼儿园设计装修中必须考虑的问题，如果幼儿园在布局上层次不明，不仅会让整体的装修效果显得没有秩序，也不利于小孩在幼儿园的正常活动。很多幼儿园在装修前和装修后的空间差距很多，往往装修后的空间就不足了，园长为此也犯了愁。设计师在进行幼儿园设计时常常会存在空间上的“浪费”，而那些被忽视的角落被利用起来，不仅可以实现幼儿园空间的有效利用，还能丰富小孩的日常活动，那么如何进行幼儿园角落的设计呢?
很多人认为角落空间的利用只是“旧物的存放地”，这里需要强调的是角落的设置并不是简单的物品堆积，而是通过精心设计并具有实用性的。对于小朋友来说，纯粹刻板的教学显然是不适用的。幼儿园内不同年级的小朋友在教学内容和模式上存在着较大的差异，针对不同群体的小朋友可以在幼儿园教室设置材料区，例如小班的幼儿，在材料区可以放置一些动物或数字的卡片或模型。材料区的材料应该尽可能的丰富，以便让孩子有更多的选择空间，小孩通过材料的操作与探索，一方面可以增强小孩对学习内容的理解，还有助于提高小孩的动手操作技能。
活动室对小朋友来说吸引力是巨大的，在喜欢的玩具面前是没有抵抗力的。在幼儿园里，每次到自由活动期间，总会争先抢后的向活动室出发。丰富的活动设施、各式各样的娱乐项目，能够充分满足小朋友课外活动的需求。为了让小朋友能够更好地开展活动，可以在活动室的墙面上设置活动的相关场景，以便引导小朋友正确的进行娱乐设施的尝试和操作。场景的设置要充满趣味性，能够吸引小孩的注意力。小孩在幼儿园的安全是老师最为关心的，在墙面上设置一些安全注意事项，以增强小孩的安全意识，也有助于老师对小朋友进行安全教育。
幼儿园的大厅是幼儿园的重要场地，一般在大厅内部不会放置较多的奢侈，为了避免大厅整体空间的单调性，可以在大厅内设置自然角，不仅能够让大厅与周围的环境看起来更加的协调，还起到装饰大厅的作用，植被的生长轨迹是小朋友乐于去关注和探索的，在室内打造一个小小的自然区，让小朋友能够更加容易的接触到自然，与自然植被进行交流，可以定期的让小朋友给植物进行浇水等等活动，让小朋友在体验中收获，在劳动感受快乐。
幼儿园角落的设计，要根据幼儿园实际装修情况来开展，角落的设计要注意时常进行更新或维护，作为幼儿园的一部分，要让小孩子主动去参与角落的设计。幼儿园角落的设计到这里就结束了，如果对以上内容有不同的想法和建议，可以随时向我们提出意见，也可以通过留言的方式与我们联系。
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