"Love without truth is sentimentality; it supports and affirms us but keeps us in denial about our flaws. Truth without love is harshness; it gives us information but in such a way that we cannot really hear it.
没有真理的爱太孱弱：它支持我们，肯定我们，却让我们无法纠正错误；没有爱的真理又太严苛：它给我们鞭策之声，我们却听不进去。" --Timothy Keller
前天晚上一个几年不见的学生约我吃饭，饭桌上她说：“老师，我们上次见面聊的还是工作，这次就完全换了话题了。” 我哈哈大笑：“这不是因为我们两个都处于这个阶段嘛。”
她：“老师，聊聊你的蝎哥是什么样子的，看他好酷。”
我：“那是我每次都拍他最酷的角度。聊聊你的男朋友，他让你喜欢的是哪些方面呢？”
她略想了一下马上说：“专注，体贴。” 接着给我举了例子。
还未经历感情关系里的坏天气时，人对于最初的动心大概都能脱口而出。
我除外。
噢，不对，可能是我和蝎哥已经经历了坏天气吧，所以动心时刻早已被迅速冲散。退回到当初，除了那些太神奇的巧合之外大概打动我的只有一点：体贴，虽然学生问我时我都没想起来。然而就是因为开始时的体贴这一点，朋友们都觉得我幼稚，纷纷以过来人的身份叮嘱我：男人基本都会那样，自己小心。
哈哈。
所以当学生问：“当初他是哪点打动了你？”
我想了想只说了这些话：“我好像对人没有一个最高标准，只有最低标准，就是一条底线，他恰好通过了，然后就相处，嘿嘿，他是我相亲的第一个人。”
学生很吃惊。
我知道很多人都很吃惊，像是我在撒谎似的。然而，蝎哥的确是我第一个去见面的，没有经验所以抱着“人为刀俎我为鱼肉”的壮烈心情。
后来想想，也许这就是不设上限只设底线给自己带来的好运吧。
接着，她聊到我的婚礼，我问起她和他的将来。
她：“现在我还不知道两个人会不会走到结婚那一天，因为相处时间还不长。”
我：“我觉得只要有一点解决掉就可以走到那一天，套用书上一句话就是：当发现彼此身上出现自己不喜欢的问题时，是想转身走开，还是愿意一起面对解决这个问题。如果是后者，就可以走向婚姻。”
当时我没说这一点需要双方的意愿，还是单方的意愿。现在我想补充说：若是双方事先达成共识最好，若是最初只是一方的意愿也会有效力，只要有心并且方法对了。
我问她：“你和你男朋友闹过小别扭吗？”
她：“还没有，可能相处时间太短了。老师你呢？你们什么时候开始发现问题的。”
我掰着手指头算了算：“大概三四个月的时候。”
和蝎哥相处到现在，就不合拍的方面来说，生活中有几件事还是挺有代表性的。虽然有人看到我微信里有时候发的状态会说我们现在处在热恋阶段，但我此刻决定义正言辞地认真反驳说我们根本就没有热恋阶段。嗯，即使有的话也就是几天，昙花一现。
热恋，终究还是一件和年龄及精力更相关的事。
好咯，开始写写我们之间闹的别扭。
第一次聊天聊不下去的时候其实之前提过的，是关于对现在国内的教育情况的讨论，蝎哥着眼于负面的问题，我是聚焦在问题之中一点一点的改进。唉，太关心祖国的现在和未来也不好，影响私人生活的和谐。总之，当我感觉两个人完全是风马牛不相及地在同个地方各说各话，我试图跨过那条线让他明白我在讲什么又被他无情地一巴掌打回自己的原位置时（既然是爆黑料我就爆得狠一点噢），突然就觉得好累，谈不下去了，于是假装淡淡定定地跟他说：“要不你先回去吧。” 蝎哥坚定地站在原位置不动（嘿嘿，做对了）。后来他告诉我要是回到他年轻的时候，我一说让他回去他肯定就回去了。看看这思路，男人哪，唉。
好吧，总之这次别扭让他以为我要跟他分手了。我听了之后都要笑出来了：开什么玩笑？发生不愉快就分手？我有这么too young too simple too naive吗？
另一次是和小朋友有关。有次小朋友从奥数班下课出来就低着头，我提着个胖子烧饼，给他他也不吃，只管低着头走路，蝎哥在旁边一边走一边大概说一些“教训”的话。我想着跟小朋友搭个话问问之类的，缓解一下气氛，就和他一起走，把胳膊搭在他肩上，走了一会儿他说“阿姨你让我自己走一下吧” 就继续默默朝前走了。我想问一下蝎哥，他开口就是“你别管”， 虽然声音不大也不凶，但是生硬的语气让我心里猝不及防地一下子好堵，我也没再说什么，就是有点委屈地想哭。当然过了一会儿，他情绪也下去了，小朋友心情也舒缓了，烧饼也吃了，然后他才对蝎哥说：“爸爸，其实今天上课的题目是因为..."
那天晚上我对蝎哥说了我的感受，他很自责的样子，对我说”对不起“。我说其实小孩子每次考不好后就已经心惊胆战了，再无所谓的小孩子也知道回去要挨父母批，可是最起码我们可以先问问小孩情况是什么样子的，多问几个为什么来逐层递推，发现真正的问题在哪里。这样小孩子只会觉得你和他在探讨，而不是你在以父母的身份居高临下地教训他。也许是因为我小时候总考不到第一名爸妈却习惯问“第一名是谁”，我才会看到小孩的沉重心情时自己也觉得难受：害怕爸妈失望吧，因为我没有达到他们的期待。
再一次还是和小朋友有关。晚上在球馆小朋友上一对一的乒乓球课，他和另一个小朋友打比赛时赢个球或输个球常常看一下蝎哥，一旦球打得不好，蝎哥就在场外带点小火气地点评一下。我看着教练坐在前方，问蝎哥：“你有没有看到他老是看你？你这样可能会干扰他。” 而蝎哥觉得这样都能被干扰的话，以后在更大的场面上有更多的人看时就更承受不了了。我说他只在乎你，在乎家人的看法，并且举了个李娜的例子：“李娜当时在场下打球，你看她是怎么吼场外的丈夫来着？让他不要再说话。”
然并卵。
蝎哥虽然不说话了，但等小朋友休息时还是对他连珠炮地发问了几句。我当时好想转身离开，因为看到家长在公众场合训小孩子自己心里就先难受，虽然蝎哥发脾气声音也不会提高，只是有情绪，虽然我也知道训练场上哪怕教练也会吼队员。然而啊，我看着小朋友眼里有点害怕的眼光，我郁闷的嘞。。。最气人的是，打完球蝎哥第一次没有像以前那样看我，就直接走了。我跟在后面心里好憋，觉得明明是他做得不合适还这样对我，一路上自己的小情绪不停地起起伏伏下去又上来，眼泪快出来了又憋回去，想回自己的小屋又觉得那样给小朋友的感觉不好，可能会加重他的不安感，所以还是回了他家。
But一晚上谁也没和谁说话，我也故意不想和他说话，我看他也没想着主动和我和解，之后任凭我在黑暗里浪费了一包餐巾纸擦鼻涕他都没任何动静，无语的我一边擦一边想：NND，这工科生怎么都这样呢。第二天早晨醒来我看他盯着天花板发呆，听着客厅里叔叔阿姨已经把早饭准备好了，心想总不能还憋着让老人们看出来，于是自己主动示了个好，果然哪，我一示好这位同志就像一把锁一样咔哒开了，立刻开口：“其实昨天晚上。。。”
当天我上完课，通电话时还是告诉了他为什么昨天在球馆我会不开心，因为他让我想起了以前我爸和我打乒乓球的情景，我本来和他打球就紧张，结果有次他看我打不好还把球拍嗖地扔出去了，从那以后自己非常抵触和他打乒乓球。我说：“如果换成台下打球的是小时候的你，叔叔站在场外这么说你，你会是什么感觉呢？再说，教练已经在旁边指点了。” 蝎哥在电话那头木有说话。
这次之后我对自己说：唉，性格方面别指着一下子改掉了，我得做好长期面对同类事情的心理准备。
嘿，结果还真又出现了一次。男人啊。
这次是小朋友考完问了蝎哥一个关于公转自转的科学问题，蝎哥毫不犹豫就把自以为正确的答案说出来了，还说这不是常识嘛。作为一个科学盲，我觉得如果我这个盲人跟他以为的正确答案是一样的，那可能有问题。所以在他“宣扬”他的正确答案时，我偷偷百度了一下，发现跳出来的好多答案都和他说的是完全相反的。告诉小朋友后，小朋友乐颠颠儿地说：“我也去百度一下。” 再次确认后，我故意死盯着蝎哥的眼睛说：“哼，你看你看，还说是常识，还觉得自己正确，哼，又这样。” 蝎哥从面无表情到强忍着不笑出来，说：“干嘛干嘛。”
和学生说上面的事情时学生说：“老师，你有种得了便宜还卖乖的感觉。”
哈哈，必须得卖。
虽然小朋友和蝎哥的关系杠杠的，但我掐指一算，蝎哥以后还是会时不时地有黑料，哈哈，也好，那就让我把他的黑料当成自己生活里的佐料吧，偶尔拿出来拌一下也不会觉得生活太平淡。
对了，前两天下午蝎哥在家庭群里报喜说小朋友科学考试92分，提了10分，英语99.5， 全班第一。
看到这个消息我可开心了，并不是因为名次，而是因为那10分的进步以及从不喜欢英语到接近满分所体现的细心作答。
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