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诗的交响,读的乐章——董王庄乡中心小学第二届“我爱阅读”读书节

诗的交响,读的乐章——董王庄乡中心小学第二届“我爱阅读”读书节

作者: 西岩耕夫 | 来源:发表于2019-06-06 21:57 被阅读25次

        宜南夜雨浥轻尘,校舍青青柳色新。朗诵表演令人醉,喜看董小读书人。雨后的校园一片清爽,空气清新,质量优等,气温适宜。在这如诗如歌的天气里,全校师生迎来了我校第二届“我爱阅读”读书节。在学校因地形设置的简陋表演场地上,全校学生尽情地展示着他们的读书收获。中心校王政伟老师也亲自到场指导,全程参与活动。

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活动由卢欢娜老师主持。

诗的交响,读的乐章——董王庄乡中心小学第二届“我爱阅读”读书节

首先是各班的朗诵节目。

一一班朗诵节目:《小海螺》

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从前,有一只美丽的小海螺,住在遥远的深海里面。它单纯而快乐,在清澈蔚蓝的海水里,过着愉快惬意的生活。(白老师)

同学们专心致志的欣赏着朗诵。

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一二班朗诵节目:《轻轻》

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你听,这是大自然的声音。轻轻,是脚步,是追逐。轻轻,是慢慢,是生活;轻轻,感受生命,倾心聆听。(索老师)

二年级朗诵:《就我一个人的时候》

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就我一个人的时候,我是多变的我,当我睁开眼,我依然是原来的我!(闫老师)

三年级朗诵:妈妈的眼泪

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妈妈的眼泪!山,没有妈妈的爱高;海,没有妈妈的爱深。天,没有妈妈的爱广阔;地,没有妈妈的爱包容;太阳,没有妈妈的爱温暖。妈妈的眼泪里是满满的呵护和疼爱!(王老师)

四年级朗诵:树叶的香味

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一沙一世界,一叶一菩提,一枚小小的树叶心里,长久保持着秋的森林。如果你有这样一颗心,也能闻到并享受那独特而沁人的香味。叶香诱人,书香更迷人! (李老师)

四年级的精彩朗诵吸引了同学们。

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五一班朗诵:星星变奏曲

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你们是天空闪亮的星,突破夜的黑,照亮前方的路,你们就是光明!(卢老师)

五二班朗诵:面朝大海,春暖花开

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让自己的心面朝大海,让自己的灵魂春暖花开。去感受那如梦如幻诗一般的境界,也是幸福的境界。(刘老师)

六一班朗诵:做一片叶子的快乐。

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一片叶子的快乐时光,在时光里徜徉。(李老师)

六二课朗诵:我喜欢你狐狸

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每种动物在孩子的眼里都是善良聪明的,孩子的世界充满了真善美。(刘老师)

课本剧节目

一一班课本剧:咕咚来了

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咕咚来了!咕咚是谁?对于不知道的事物就要了解清楚,不能道听途说、人云亦云,要眼见为实。(白老师)

一二班课本剧:动物王国开大会

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动物王国要开大会了!狗熊驾到来通知,时间地点分不清,要想动物全知道,通知内容都不能少。(索老师)

二年级课本剧:青蛙卖泥塘

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没花、没草、没水的泥塘,青蛙自己也不喜欢,想把它卖掉,当它用自己的双手把泥塘变得越来越美的时候,它又喜欢上了这里。(闫老师)

三年级课本剧:东郭先生和狼

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东郭先生和狼!盲目无知的对狼善良,就是对自己生命的游戏。(王老师)

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四年级课本剧:西门豹

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孩子们是在演课本剧又是在表现自己,因为他们把自己的生活融入到里边了。他们为我们演活了一个个两千多年前的人物,更为我们呈现了一个精彩的故事!向他们点赞,致敬!!(李老师)

五一班课本剧:三个商人和三条猫腿

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好读书,读好书,书读好,愿孩子们汲取书上的知识,健康成长快乐!(王老师)

五二班课本剧:花木兰

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六一班课本剧:三借芭蕉扇

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经典滋养人生,表演彰显个性。课本剧展演给孩子一个展示自我的舞台,给孩子们腾飞的翅膀,给孩子们打开一扇窗,让孩子们的梦想释放。(李老师)

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六二课本剧:课本剧阿凡提聪明智慧的象征,更是善良正直的代表。在商人与百姓之间产生纠纷时,他又一次为百姓主持了公道。(刘老师)

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评委组老师认真打分,当场给出了结果。

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一至四年级段,朗诵节目第1名,四年级《树叶的香味》。

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第2名一1班《小海螺》。

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课本剧第1名一1班《咕咚来了》,

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第2名三年级《东郭先生和狼》。

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五六年级段,朗诵节目第1名六2班《我喜欢你狐狸》

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第2名五1班《星星变奏曲》。

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课本剧第1名六一班《三借芭蕉扇》。

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第2名五二班《花木兰》。

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“朗诵金星”王皓亮

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精神文明奖班级一1班、五1班、五2班。观看节目期间,全班同学始终表现出良好的素养。

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“阅读领路人”白静静、李绍毅、王文莉、刘会凡老师。

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精彩的读书节活动结束了,同学们散去后,场地干净如洗。站在其中,仿佛还能看到同学们专注的倾听朗诵的神情,仿佛还能听到同学们观看课文剧发出的会心的笑声。虽然同学们的朗诵和课本剧表演还显稚嫩,但我想,他们大多数同学的心中一定种下了我也要读得这样好,我也要演得这样好的种子,一定也埋下了我要读的更好演的更精彩的种子。

昨日洛阳普降甘霖,朋友圈中不时地响起听雨看雨赏雨的声音,喜雨一夜之间驱散了热魔,滋养了生命。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。读书,也如喜雨一样具有磅礴的力量,可以驱散学生灵魂的枯燥,滋养学生的生命,创造诗意的未来。

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