宜阳县董王庄乡中心小学 赵红强
今天整理了一个大表册，整过多次了，这次也有很多新的变化。原计划两节课就能全部整理完资料，但实际干的时候一下子干了半天多。
昨天在填那个表，要一个一个输，结果输了半天多，又没敢直头，种种不舒服。
下班了，打开手机，浏览信息，看看微信，看到有趣的东西不由自主的多看了看，时间长了又不舒服。
进入信息时代，电脑进入社会已经有六七年了，微信也用了二三年了。信息的大量传播，深度传播，快捷传播，给人们带来了便利，把人类社会带到了一个新的高度。
智能的高度发展，会造成人的异化，从而损害人的幸福和完整。种种的不舒服，究其根本，不能怪到工具上。归根结底，它只是一种工具，和人们创造和使用所有工具一样，只是一种工具。决定使用效果好坏的，是在键盘上的那双手，和放在触屏上的那个指头。
信息的传递速度越来越快，但造成的后果是时间越来越碎片化。很多学校严禁学生带手机进校园是有道理的。多数时候，迷失在想要及时了解，迅速反应上。如果细想想，大多数事情，并没有紧张到要几分钟、几小时，一两天之内必须快速了解。网络保存信息的功能很强大，过了一段时间还找得到。很多快速反应出来的一大堆图片呀，文字呀等等。当时看的热火朝天，精彩纷呈，异常准确，但过一小时后再看，或者过一天后再看，过一周后再看，90%是一堆信息垃圾，没有几个人愿意再看一眼了。喂激素长大的猪，肉不香。自媒体时代，泡沫信息无处不在。
人要指挥智能，不能让智能控制人。既然大多数事情，并不需要当天的即时反应。所以，要养成远离垃圾信息的习惯。接受信息应该有目的，采用语文的阅读办法，先浏览，先屏蔽80%的垃圾，筛选有用的信息，细读10%的有用信息，精读1%的精华。发布应少而精，不能用垃圾污染环境。一天应该集中到一个时间，处理一次，10分钟即可。一周集中到一个时间，处理复杂的事。
这样，把碎片化的时间整合成整块的时间，干一些有益生命的事情。时间就是生命，时间的碎片化，就是生命的碎片化。时间的整块化，就是生命的整块化。在信息社会不被信息伤害，要研究运用信息的方法。要玩信息，而不被信息耍。
碎片与整块，简直是一个哲学命题。过好每一天日子，不能把日子碎片化，回首往事的时候，不能因碌碌无为而悔恨。教学生用脑，诚如魏圣师语，告别闲话闲事闲思，训练大脑告别碎片化运转的习惯，学会进行整块的工作。追求课堂的高效，工作的高效，应该从整合事情减少头绪下手，把碎片绑成束，整合，融合，才会有速度，才会高效。
新教育好，在信息时代，用信息工具，造就涛天汹涌气势。但也不能碎片化，变成一堆理念，一堆行动的堆积，占地方。
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