今天又一次聆听全课程创始人李振村的讲座，收获颇丰。村长讲了全课程的前世今生，主要从是什么、为什么、怎么做三个维度阐释了全课程。村长从古今中外教育的发展史，以及鲜活的案例，呈现出全课程是好的教育的荟萃与提取，全课程更加开放、多元、创新，是打通一口口井，汇成一片海。好的教育不分国界，不分中外。
村长呈现的一些案例，让我的视野更加开阔，比如《让每一分钱都有价值》，平时我们做的课程仅仅将班币用于奖励，而村长呈现的课程却进行经济生态的模拟，将货币引向对人类经济生活的关注，并与当下生活链接。再如上海赫德学校的“芳华”课程，让我看到了对人的关注，对于过往芳华的敬重，让我感受到了全课程更开放发展的未来，让我感受到了全课程更高远辽阔的世界。
学习永不止步，加油！
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本文标题：以开放、发展、动态的视野构建课程
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