1、
小A今年小学一年级，刚上学的他对学校充满了兴趣，他喜欢学习、积极向上，是一个让家长、老师省心的好孩子。
他们班里有一项制度，就是每星期由全班同学一起选出“优秀好孩子”，获此殊荣的同学会得到老师的表扬、同学的称赞，还会获得一朵红花作为奖品。
开学第一周，小A就被评为“优秀好孩子”，他高兴极力，把红花摆在房间里最显眼的位置，这份独特的荣誉对他来说特别重要。
几个月后，小A又一次被评为“优秀好孩子”，可他一点也开心不起来，他不但没有把第二朵花摆放在显眼位置，还把原先那一朵花也撤了下来。
家长问他为什么不开心，小A撅起嘴，一脸不高兴，第一次获得小花时的兴奋感荡然无存，甚至有强烈的挫败感。
原来，他们班里有人已经积累了5朵小花。
这本是一件很简单幼稚的事情，传统鸡汤会把这个事情解读成不要跟别人比，要跟自己比。
但仔细一想，事情并不简单，孩子的世界虽然简单幼稚，但他们的世界就是成人世界的缩影和抽象，有人的地方就有江湖，江湖之广，人类的言行举止、喜怒哀乐总是同根同源。
2、
小A获得第二多红花时，他相比之前取得了更多荣誉，如果把这种荣誉看作他们班级的一种财富，那么，小A实际上积累了更多的财富。
一学期将近5个月，按照20周计算，红花的总量是20朵，可以抽象理解，在一定时间跨度内，小A班级的社会总财富是有限的，为20。
即便小A不再获得红花，他也已经占据了社会总财富的10%，他们班级30人，他显然是一个富人了。
但小A不快乐，虽然他拥有的财富增加了，但他瓜分到的财富占有率却减少了。
在一定时期内，小A身处的财富体系是一个有限体系，对于体系中每一个参与者来说，他们的财富此消彼长，他们之间的竞争关系形成了一种零和博弈。
在这场“好孩子”的竞争中，成功者的成功必须建立在小A或者其他人的失败上。
因为在总量有限的封闭体系内，个体财富的增加就必然意味着其他个体财富的减少。
小A的老爸也很苦恼，他同样觉得别人很成功，而自己很失败。其实在外人看来，他是一个很成功的企业家，二十年前白手起家，从一个小技术工做到老板，如今手底下员工上百人，年销售总额上千万，有豪宅，有豪车。
无论如何都不应该是一个失败的人。
可是他很苦恼，挫败感极强。最近他公司的销售收入屡屡下滑，在市场中占有量持续下降。或许小A的老爸能挺过这个阶段，他可能需要更努力发展业务，陪客户、银行喝酒，鼓励员工加班，以此换取更多订单，提升市场占有率。
市场对于该类产品的需求总量有限，他和竞争对手处在一个零和博弈的市场中，不管怎样，他和竞争对手必然此消彼长，你死我活。
3、
这也是没有办法的事情，因为资源总是有限的，抢夺有限的资源就是人类的天性。
对于茹毛饮血的原始人来说，水源和猎场是最直接的资源，随着人口增加，有限的资源无法养活所有人。
为了活命，他们必须用最残忍的方式杀掉同类，以此减少竞争者，提高自己在有限资源体系中的占有量。
参与竞争的人要么杀掉别人，要么被别人杀掉。
但是有些人选择了另一条路，他们离开了有限的资源体系，向更远的方向迁徙，一路寻找新的水源和猎场，他们没有参与同类之间的残酷竞争，却找到了新的资源，他们终于生存下来，并发展壮大。
人类走能够出非洲，完成世界范围的大迁徙，我想这就是内在的博弈原理。
后来，人类继续发展，无论在局部还是全球，战争始终围绕资源展开。资源有限，欲望无穷，人类必须杀死同类，或者从同类手里掠夺资源，这样才能满足自己的欲望。
好在科技在发展，社会制度在进步，人类不断将封闭系统打开，突破界限，提升社会系统的资源总量和利用率，这才一定程度上减少了战争的发生。
然而，战争永远无法终结。
4、
回到现实生活来看问题，商业活动中，人们常说要离开红海，在蓝海中寻找机会，我认为就是这个道理。
红海意味着有限的资源和剧烈的竞争，在这种市场里，参与者之间此消彼长，你死我活，花十倍的努力才能取得一半的成绩。而蓝海是增量市场，意味着更多更有价值的资源和更少的竞争，及早进入，往往事半功倍。
而对于个人发展而言也一样，如果不能跳出封闭体系，那么，你的成功必然建立在别人的失败上，或者，别人的成功必然建立在你的失败上。
公司就那么几个职位，你上去了，别人就得下来，于是别人想方设法打压你，你挤破脑袋想把人整下去。你们之间头破血流，最后得到的东西非常有限，失去的东西甚至更多。
因此，不要在竞争激烈的领域拼命，不要在资源有限的体系苦求，如果不想让别人把成功建立在你的失败上，只能超越总量有限的封闭系统，摒弃零和博弈，寻求新的空间。
除此之外，再无他法。
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