多体验 少说教

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关于孩子二三事。

1、妈妈，我的钱去哪里了呢？

孩子有个零钱包。我们有时给她的零花钱，或者她奶奶有时候给她的一些钱都放到那个包里。但是奶奶一直嘱咐她，那个钱是存下来以后上大学用的，所以孩子几乎不动那里面的钱，她不知道要钱做什么。她根本不知道自己有多少钱。对钱没有一点概念。

有一次我心血来潮，和她一起数了里面的钱，然后分成三部分。一部分存起来，一部分当做梦想启动金，另一部分就是平日花。而且标注了钱数。

但是后来她有钱，就直接存到梦想启动金里。增加多少就直接把数字写上去。其她的钱在包包里面装着，她当时记得数，没有标注。

今天她再次存钱的时候看着梦想启动金里面的钱数增加，感觉很满足。想着顺便再把其她包包里面的钱拿出来数数，应该已经有很多了。

她记得当初的一个包包里面是200多元。可是打开一看，里面只剩下几十元了。她当时有点懵，她不知道她的钱去哪里了。

后来想了好久才反应过来，出去逛街的时候，就顺手从那个包包里面拿钱。也不记账。结果拿着拿着，包包里面的钱就从200多元到几十元了。

孩子告诉我这件事，同时有点心疼夸张地念叨着：我的钱钱哪里去了？难道钱钱长了腿了吗？

2、水是生命之源。

孩子那天回来，满脸通红，鞋子和裤子都沾满了泥巴。后来才知道她和同学到沟里面玩去了。当时气温也比较高，她俩下去的时候每人拿了一瓶水。

她们要去找一个地方，结果越走越远迷了路，而且是沟里面草木比较深。听到草丛里面悉悉索索的声音似乎有蛇，而且路上还碰到了野狗，所以她们就使劲的跑，使劲的爬。

她是渴的不行的时候，才喝一口水。不是一下子把水灌进去，而是在口腔里含着，慢慢地咽下去。

有时实在太渴，才会直接把水咽下去。因为她不知道什么时候能走出来。她的手里只有那一瓶水。上来的时候还有小半瓶水。

上来后他们做的第一件事，就是去商店买了一瓶水。“妈妈，我才发现水真的是生命之源”，孩子后来说。

孩子开始主动喝水了。

3、妈妈，我动不了了。

刚放假三天，孩子就写完了三本假期作业。

她想早早写完作业，就可以放松地玩了。她几乎以一天一本假期作业的速度写的。而且是在下午或者晚上才开始写。写完，不知道晚上几点了。

到了第4天，吃过早饭，孩子靠在沙发旁边说：“妈妈，我动不了了，我瘫了。”

我才知道她是这样写作业的。我说就是一台机器这样连轴转也会发热的。

后来孩子就自己调整写作业了。她会每天写一点，每天都写。白天不写，晚上也会写，但是只写一点，其她的暂时不写。

好多东西体验过就知道了，就自然知道如何调整。我所能做的就是在尽可能安全的范围内，让孩子自由的体验