我就是喜欢你呀😊小狐狸🦊

一首童诗 一种童趣 一份美好 一起读诗吧！ 与往日一样，孩子们早早来到教室，等待课程的开始，孩子们来的时候我还在黑板书写今天的课程内容，孩子们很好奇今天的课程是什么，当我告诉他们是《我喜欢你，狐狸》，单单是这个题目就引起了孩子的兴趣，很是期待 课程开始了，王老师首先向大家介绍了作者高洪波，让我们孩子们了解了作者。作者高洪波说：“男孩子们，女孩子们，你们都来喜欢诗吧，因为和诗做朋友是一件快乐的事情。”    《我喜欢你，狐狸》一诗，源于古老的伊索寓言《乌鸦和狐狸》，但诗人一反寓言原本的寓意，对原作中的两个角色的“正反”意象进行了位置对换，原来反面“人物”狐狸，成了深情赞美的对象，成为聪明、机智的化身。 我就是喜欢你呀😊小狐狸🦊 我就是喜欢你呀😊小狐狸🦊 王老师首先让我们自己先熟悉一下诗歌内容，接着就开始一句一句分析句子，并且范读给孩子们听，孩子们一句一句学，学的很快呢。 今天的诗歌篇幅有些长，一年级孩子识字量太少，虽说王老师已经范读教过孩子们，但是孩子们还是没有把整个诗歌记下来，我就再次采取范读的方式，让孩子们认认真真先熟悉诗歌，接着我再次领读，让孩子们一句一句跟我学，就这样带了几遍之后，孩子们终于记住了诗歌内容。 在熟悉诗歌内容的同时，我就引导孩子们有感情朗读，虽说孩子们年龄小，但是在老师的引导下，已经开始慢慢带有感情色彩来读诗歌，看看，我们孩子多么认真呀！ 陆浩鑫和王飞腾，看来你们是太喜欢狐狸了啊，笑的这么开心 看，我们的李欣怡同学在学着做狐狸的小表情呢 狐狸骗吃乌鸦嘴里的肉，是我们熟知的故事，几乎人人都讨厌那只狡猾的狐狸。可本诗的作者却敢于“唱反调”，夸这是“多么可爱的主意！”说乌鸦嘴里的肉也是骗来的“你吃他吃都可以”。还想象吃了肉的狐狸“会变得漂亮无比！／尾巴像红红的火苗，／风一样掠过绿草地。”最后索性说狐狸的“狡猾是机智，／聪明是有趣”，进一步把他对狐狸的喜爱、崇拜之情表达到了极致。整首诗读来令人耳目一新，妙趣横生！ 记得在之前教学《狐狸和乌鸦》时，总是引导孩子说出，狐狸是狡猾的，是假意奉承的。和自己的邻居还玩心计，多么不耻。 我们习惯了用成人的眼光看待问题，从没有或很少俯下身子去思考孩子的感悟，去聆听孩子的心声。 今天，有幸和孩子一起读到了高洪波老师的《我喜欢你，狐狸》，稚嫩的语言，独特的理解，没有应和同学的回答，没有附和老师的想法，用简单的话语写出孩子真实的内心。这就是我们孩子们最需要的诗歌！彩虹花晨读为孩子带来了不一样的快乐，不一样的童年！