1
今天上午，儿子问我，今天你写什么呢？我说，你想让我写什么啊。他说：“那你写怎么做好妈妈吧。”
我问：“我是一个好妈妈吗？”孩子说：“你不是。”
听到这，一点点伤心，不过也在情理之中，他老会觉得我太凶了。果然，当我问原因时，他说：“妈妈，你太凶了，你要温柔一点。”
其实，我自我感觉还是不错的，可能每天10%的时间对孩子凶一点吧。
我又问孩子，我什么时候最凶啊。孩子说：“当我不听话的时候啊，你就凶了。”哈哈，表明我这凶也是凶得有理啊。
我问：“当你不听话时，我该怎么办?”孩子说：“你要温柔啊，不要一下子就叫起来。现在讲话就可以啊。”
让孩子教我怎么对待他，也不错。我就请教，当你晚上迟迟不睡觉，我该咋办？他说，那你也要温柔跟我说啊。好吧，晚上，我就温柔对待你。
有时候，看很多育儿书，学到的永远是别人的经验；直接问孩子，他希望你怎么对他，也许会更实用。
2
晚上，离洗漱还有十多分钟，问孩子：“你选择做什么？1、读英文书；2、读自然拼读；3、做游戏数学。”
以前，孩子很喜欢做游戏数学的，本以为，他会选择3项。没想到，孩子说了游戏数学后，立即改变主意了，说选择读英文书。
我突然想到，前段时间，孩子做游戏数学时，被我批评了一通，可能心理有了一点点阴影了。
我试着说：“我今天肯定不批评你，你做数学吧。”他开心地同意了。
这件事，让我想到孩子的心理变化。一开始，孩子是喜欢游戏数学的，因为之前我都没批评他；上一次，因为奇数、偶数问题，孩子老是理解不了，我耐着性子讲了很多遍，他还是遇到题目不会做，我就生气了，说了他。
今天，当我让他做选择时，他一开始还是想做游戏数学，但突然中想起了前一次的不愉快，就决定不做了。而当我给了不批评他的确定性，他就愿意做了。
原来，孩子的兴趣、爱好，会因为我们的批评而改变。为了不受批评，他宁愿做另外一件事。
3
孩子在刷牙时，我问：“你最近喜欢弹钢琴吗？喜欢的话，就点点头。”
孩子点了点头。
我又问：“是因为你觉得自己进步了，还是因为我没批评你？”他嘴里冒着泡，说：“因为你没批评我。”
最近，我一直以崇拜的心态，陪他练琴，也没批评他。想想孩子确实比自己厉害啊，我在他这个年龄，啥都不会，我现在这么大了，也还是不会啊。虽然，他刚开始学时，我也尝试一起练，但我坚持不了。
通过今天的交谈，发现，哪怕一天中只有10%的时间对孩子凶了一点，哪怕孩子也觉得凶得有理，但是他就是不喜欢凶。如果我故意很温柔，他也很受用。
既然知道了孩子喜欢的模式，我就要改一改啦，温柔，温柔，温柔。愿我们，都能温柔以待。
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