1
今天上午,儿子问我,今天你写什么呢?我说,你想让我写什么啊。他说:“那你写怎么做好妈妈吧。”
我问:“我是一个好妈妈吗?”孩子说:“你不是。”
听到这,一点点伤心,不过也在情理之中,他老会觉得我太凶了。果然,当我问原因时,他说:“妈妈,你太凶了,你要温柔一点。”
其实,我自我感觉还是不错的,可能每天10%的时间对孩子凶一点吧。
我又问孩子,我什么时候最凶啊。孩子说:“当我不听话的时候啊,你就凶了。”哈哈,表明我这凶也是凶得有理啊。
我问:“当你不听话时,我该怎么办?”孩子说:“你要温柔啊,不要一下子就叫起来。现在讲话就可以啊。”
让孩子教我怎么对待他,也不错。我就请教,当你晚上迟迟不睡觉,我该咋办?他说,那你也要温柔跟我说啊。好吧,晚上,我就温柔对待你。
有时候,看很多育儿书,学到的永远是别人的经验;直接问孩子,他希望你怎么对他,也许会更实用。
2
晚上,离洗漱还有十多分钟,问孩子:“你选择做什么?1、读英文书;2、读自然拼读;3、做游戏数学。”
以前,孩子很喜欢做游戏数学的,本以为,他会选择3项。没想到,孩子说了游戏数学后,立即改变主意了,说选择读英文书。
我突然想到,前段时间,孩子做游戏数学时,被我批评了一通,可能心理有了一点点阴影了。
我试着说:“我今天肯定不批评你,你做数学吧。”他开心地同意了。
这件事,让我想到孩子的心理变化。一开始,孩子是喜欢游戏数学的,因为之前我都没批评他;上一次,因为奇数、偶数问题,孩子老是理解不了,我耐着性子讲了很多遍,他还是遇到题目不会做,我就生气了,说了他。
今天,当我让他做选择时,他一开始还是想做游戏数学,但突然中想起了前一次的不愉快,就决定不做了。而当我给了不批评他的确定性,他就愿意做了。
原来,孩子的兴趣、爱好,会因为我们的批评而改变。为了不受批评,他宁愿做另外一件事。
3
孩子在刷牙时,我问:“你最近喜欢弹钢琴吗?喜欢的话,就点点头。”
孩子点了点头。
我又问:“是因为你觉得自己进步了,还是因为我没批评你?”他嘴里冒着泡,说:“因为你没批评我。”
最近,我一直以崇拜的心态,陪他练琴,也没批评他。想想孩子确实比自己厉害啊,我在他这个年龄,啥都不会,我现在这么大了,也还是不会啊。虽然,他刚开始学时,我也尝试一起练,但我坚持不了。
通过今天的交谈,发现,哪怕一天中只有10%的时间对孩子凶了一点,哪怕孩子也觉得凶得有理,但是他就是不喜欢凶。如果我故意很温柔,他也很受用。
既然知道了孩子喜欢的模式,我就要改一改啦,温柔,温柔,温柔。愿我们,都能温柔以待。
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