第一部分：怎么学习？为什么学习？
1.学习者的重要性
2.学习观念简史
3.学习的必经路径：大脑
4.学习的社会、文化维度
5.为什么要学习？
第二部分：关于学习的新研究
6.通过我们的所是学习
7.学习欲望
8.学习，一种意义炼制活动
9.学习，一个解构过程
10.模型化、记忆、调用
11.关于知识的知识
第三部分：学校和文化机构的转变
12.了解学习者
13.认识学习
14.设置教学环境
15.未来的教师职业
16.通向一种整合教育
第一部分：怎么学习？为什么学习？
1.学习者的重要性
2.学习观念简史
3.学习的必经路径：大脑
4.学习的社会、文化维度
5.为什么要学习？
第二部分：关于学习的新研究
6.通过我们的所是学习
7.学习欲望
8.学习，一种意义炼制活动
9.学习，一个解构过程
10.模型化、记忆、调用
11.关于知识的知识
第三部分：学校和文化机构的转变
12.了解学习者
13.认识学习
14.设置教学环境
15.未来的教师职业
16.通向一种整合教育
学习的困惑 很多情况下，困扰我们的并不是为什么学习的问题，而是明明我很努力地学习了，但没有达到预期的效果。一定有人...
学习这件事对于我们来说，太习以为常，也有太多种了。课堂里的学习当然是学习，但是我们记得早上吃了什么饭，今天有什么任...
自从报考了自学本科的求学路，我更深刻地明白学习的本质。 从2015年7月开始，一年才可以考四次，五年内要把13科考...
如果说车是人类腿脚的延伸，那么它能让我们走的更远，望远镜是人类眼睛的延伸，它能使我们看的更远看的更清；计算机是人类...
本书作者为法国的安德烈·焦尔当（André Giordan），提出了学习的变构模型。 (作者图片来源：www.an...
克服恐惧是学习的第一要义。
学习是一种后天能力。学习研究涉及多个方面，心里学，社会学，遗传学，，，等。学习只能自身进行。学习的代价是巨大的，不...
学习，是要把新接收的信息和原有的知识结构进行一次对接。
学习的方法，相关的文章多如牛毛，感觉讲得都很有道理，但为什么用起来却没有效果？有人可能说是缺乏恒心，坚持不下来，其...
学习是一种行为，也是一个事件，更是一种现象。事件和现象，如果没有看清它的本质，就会产生偏见，作出错误的行为。行为如...
本文标题：《学习的本质》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/erygsktx.html
网友评论