李镇西老师说：“说到写作，这的确是我的一个爱好。”真好，我也越来越有了这样的爱好，到今天为止，我已经坚持了199天的写作，虽写得内容不尽如人意，但贵在培养坚持每天写作的习惯。
在坚持每天写作的过程中，总是为了完成每天的打卡文章，大部分时间写得有数量，但却没有质量。在我正盲目之际，翻开李镇西老师的书籍，一篇关于教育写作的文章印入眼帘，让我有一种豁然开朗之感。
寻寻觅觅，兜兜转转，每天都在学习，每天都在阅读，不是为了教育而教育，而是为了自己，为了成为更好的教育者。
李镇西老师总结自己的写作实践，这样的几点建议分享给大家：
1.要日积月累，不能急功近利。
2.要独立思考，不能人云亦云。
3.要自然朴实，不能故作高深。
4.要读写结合，不要读写分离。
李镇西老师说：“读是吸收，写是表达；但二者不能截然分开。读书读到心灵相通的时候，一定是写作灵感汹涌澎湃的时刻。”确实，读写是相辅相成的。阅读不是为了写作而去读，但是阅读是写作灵感的源泉。
朱熹说，问渠那得清如许，为有源头活水来。阅读就是写作的活水，阅读就是写作泉源。常看到有人感慨，写作很痛苦，写作是为了某些约定而写，写作是为了完成任务而写。这样的写一定是没有乐趣，不仅是脱离了生活，还脱离了阅读，写作灵感几乎是没有的。
可见，要想有东西可写，还需真正去阅读，细心观察生活；要想能坚持写下去，还需有阅读做打底。否则，写作就会变得越来越辛苦。
阅读写作，写作阅读。二者关系不言而喻。
网友评论