简析怎样的课才是一堂好课

听高老师的课，真的是一种享受，同时我在心里给自己一个积极的心里暗示“嗯，我多少年后，也要成为她，那么有底蕴，那么博学”真的，声音打动我的心，言辞把人带进意境，好高超的技术，好羡慕！

但我坚定的相信，高老师的成功必定使用背后多少不为人知的辛苦和付出才换得，比如从一个朗读练习开始，从一个手势开始，从上好一节课开始……

那么怎样的课才是一堂好课？

都说兴趣是最好的老师，因此我觉得能促进学生主动愉快地努力求知，乐儿而不疲地勤奋学习的一堂课就是一堂好课，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”但是学生的兴趣又如何去培养呢？为人师者，想必都知道学生对学科是否感兴趣，其中一个非常重要的因素就是学生与教师的关系如何。那么这就需要老师用爱去打开学生心门。另外教师还需精心备课，一堂课如果情境创设的巧妙，导入新颖，就是成功的一半，像谜语法，音乐渲染法，故事导入法，都能夺回孩子们的闲散的心。质疑设难，也不失为一种激发学习兴趣的方法，正如有句话说：疑是打开思维的大门，激发学习兴趣的金钥匙。最后要想孩子们长时间保持学习兴趣，还必须促使他们形成良好的学习动力。老师多表扬多鼓励，能使学生体验到成功的喜悦。

以上是我的几点拙见。

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