《没有人能使你孤独》2:梦想与浪漫
2018.7.31曼殊斐儿解读
说来也怪，我们任何人的一生都有两个未能破解的遇见，都未能亲眼所见自己的出生与死亡，上苍只把中间的一小截平凡展示给了我们。于是我们每个人在这两点之间演绎着不同的人生，轨迹相似却内涵不同。在这一小截里，谁的理想不丰满，谁的偶像不伟大，又有谁的初恋不心暖？
各位书友，大家好，今天我们将继续共读《没有人能使你孤独》的65-152页。
《没有人能使你孤独》2:梦想与浪漫
01
梦想，在对自我的不断探索与开发中不断转变。
是不是在不同时期，我们每个人的心里，都藏着不同的梦想，入学前，大都会有个老师梦，如果有哪个小伙伴儿愿意当自己的学生，自己拿着教鞭在所谓的讲台上念着123，aoe，那种自豪感，那种爽快劲，无异于当了将军或者女皇，这时候的梦想是以直觉为基础，认为好玩。
然而，当懵懂的童年已过，开始认真的思索自我，画家梦，作家梦，科学家梦，企业家梦，甚至连主席的梦也做过。可世上平凡的人太多，成家成名的人太少，这时候的梦想，有的是在自我陶醉，有的缺乏客观条件的支撑，因而多会被荒废，沉淀下来的只有那些刻苦坚持的。
少年的轻狂，青年的自大。在现实的皮鞭下一点点的磨灭，我们的理想也越来越接近现实，不再那么高远，最后的理想在客观条件和自身条件的双重选择下，有的变成了现实，有的变得渺茫，于是无奈的我们只好屈从了社会，将就了自己的理想。选择了自己不喜欢的职业，只为养家糊口。
因为小孩子可以生活在梦想的变幻中，而成年人则须生活在对理想的追求中，成人理想不再天马行空。是理想与现实的最大统一。
不管自己的梦想如何变幻，都要珍惜自己做过的每一个梦，他们都曾给自己很大的动力与快乐，使自己一步步走向成熟。
其实，梦想可以不断增强人的自我确认与自我完善，希望大家不管现实有多残酷，心中依然有梦想。等资本积累完成，等时机成熟，依然去追逐自己的梦想。
02
世上任何一件具有真正价值的东西，都是经过艰苦的劳动而获得的。
现在社会上各种兴趣班，特长班办得如火如荼，家长们对这个些班也是趋之若鹜，并大言不惭曰:“不能让孩子输在起跑线上“。于是苦了这些孩子，上了这班是哪班。是孩子真的热爱，还是让家长被动的热爱？
如果孩子是真的热爱，那是一种好现象，兴趣班是孩子幸福的源泉，孩子在他特长的世界里，一定有他自己的偶像和榜样，他们会狂热的去读他的书，看他的故事，模仿他的言谈举止。使自己在这领域里快速成长。
岳博士的崇拜偶像给我们这样的启示，偶像崇拜需要价值内化去塑造自我形象，通俗点说就要相信他人，更要相信自己，要在崇拜偶像中学会独立思考，培养自己的兴趣，追求自己的梦想，在自己的特长里获得心流幸福，心流之父说，心流=兴趣+能力，当孩子真正热爱了，并在实践中培养智慧，那既是幸福也是成功，这项特长终会成为，他人生之中的里程碑。
特长在哪里？在音乐，在绘画，在文学……那么幸福也就在哪里，人生的里程碑也在哪里。可是任何成功的路上都会有各种各样的诱惑，如果我们不够执著，如果我们抵挡不了诱惑，我们将无法达到成功的彼岸，在任何领域想要走在顶峰，就得得忍受高处不胜寒，就得忍受那常人难以忍受的孤独与寂寞，傅雷说，赤子孤独了会创造整个世界。马丁路德说，这个世界上没有人会让你倒下，如果你的信念还没倒下。我说胜利属于最坚韧的人。相信你的人生字典里也有坚韧二字，亦相信你会引导孩子真正的热爱，而不是把兴趣强加给孩子。
生活其实很公平。一个人认定一个适合自己的兴趣，坚持不懈的为之奋斗，不为他人的闲言碎语，这本身就是人格的成熟过程。
03
初恋的感觉自古就有，可永远是新鲜的。
《没有人能使你孤独》2:梦想与浪漫
也许大多人的初恋，都是在学生时代。初恋时的那种莫名其妙的紧张和不安。那种心动的幸福，那种朦胧的感觉。往往会在众人的嘴巴中亲密-疏远-冷战。
人生男女交往发展分为四个阶段，第一阶段是男女混玩期(幼童期。第二阶段是男女分玩期(小学阶段)，第三阶段是男女组合期，此时的少男少女开始突破男女之间的界限，以小组集合活动。第四阶段是男女浪漫期，此时青少年的男女之间开始采取一对一的交往方式，传达对彼此的爱慕之意，享受两人世界的浪漫情调，并表现出强烈的排他性。
年少时代就是，莫名我就喜欢你的时代。
莫名我就喜欢你
深深的爱上你
没有理由
没有原因……
这份喜欢，有几分神秘，几分盲动，几分含蓄，几分可爱。此时的感受如饮酒，即可令人兴奋，又可眩人心目，此时这青涩的爱其实好辛苦。
爱情像不像一壶陈酒，年少时期，那壶酒刚陈了不久，还没有陈出什么醇香，而等步如成年之后再将它打开，慢慢享用，你就会品尝到浓郁的醇香。
因此，爱应该在成熟时节。
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