如何高效阅读-快速阅读法

作者: 刚刚的钢 | 来源:发表于2016-12-18 09:57 被阅读762次

    这几天一直在看彼得-孔普写的《如何高效阅读》并按照他的方法进行了提升阅读速度的训练,经过近一周的时间我在阅读速度和阅读耐力都有了明显提升。利用周末实际总结一下心得,同时也想分享给每一位想提升自己阅读速度的朋友。

    刚刚的钢/设计

    我看的就是这本,目前只看到了练习4,这本书前几个练习重点教你如何提升自己的阅读速度,后面会有教你如何在提升速度的同时增加你的记忆力的训练,看过《刻意练习》的朋友可能会很快明白他的训练方法其实就是一种刻意练习。

    彼得-孔普《如何高效阅读》

    我的心得

    开始训练前,作者让你先进行阅读速度的自测,自测方法很简单(直接引用书本中的内容):

    工具:一本你没有度过的书和一个计时工具(手机的闹钟)

    第一步,你须找出书中每行的平均字数。数一下任意3个整行的字数,然后除以3。比如,如果3个整行的总字数是33个,平均每行的字数就是11。但如果一共就31或32个字,那么每行字数应计为10,因为确定字数时四舍五入更精确。

    第二步,在分配的时间内数一数你阅读的行数。你必然会遇到一些不足一行的情况,此时每两个半行计为一行。只有一个或两个字的行应忽略不计。如果一行就差一两个字就满行的话,则计为一行。

    第三步,用总行数乘以每行的平均字数,得出你阅读的总字数。

    第四步,然后再用阅读的时间去除阅读的总字数,得出你每分钟的阅读速度或者叫作WPM。

    得出你的阅读速度
    1.首先找出每行的平均字数:
    a_____WPL
    2.其次,计算阅读的总行数:
    b_____
    3.用a乘以b得出总字数。
    4.用阅读的分钟数除总字数。
    _____WPM

    刚好我手中有一本刚买的杰克韦尔奇《商业的本质》,于是就拿着进行了测试,这里作者也给出了WPM的范围参考和建议:

    WPM的范围参考及建议

    您可以根据自己测试的速度去查看一下作者给出的建议,这里需要强调的是本书是对习惯看纸质书的人群,不涉及使用电子书进行阅读的朋友,因为后面他介绍的方法是使用手指进行指引的训练,可能会对习惯电子阅读的朋友增加一定的难度,不过办法总会有的,因为我就习惯于使用手机阅读。

    我的方法:4个冲刺一个坚持

    因为我习惯用手机进行阅读,所以我个人觉得使用手指可能会不太现实,于是我结合自己的习惯进行了扫读训练,方法很简单就是虚拟出一个能够指引你目光的东西如:光标、鼠标指针等,然后按照书中的方法进行刻意练习。

    训练方法:

    1.打开书从任意位置开始阅读。以尽可能快的速度,使用手指引导阅读3分钟。在结束阅读的位置标记“1”。

    2.返回到开始并利用3分钟重读前面的部分。试着加快阅读速度,超过上面标记的位置“1”。如果你阅读了更多的内容,在新的结束位置做标记“2”。

    3.返回去再利用3分钟重读前面的部分,试着阅读得更快。你已经读了两遍,因此速度应该会更快。3分钟结束时,再次做标记“3”。

    4.再利用3分钟重读前面的部分,试着再快些。超过前面的标记时,要再次做新标记“4”。

    5.最后,利用3分钟阅读新内容(你也可以从标记“4”开始)。记着要用你的手指。完成后,做下标记“5”。

    6.计算最后3分钟的阅读速度,从“4”到“5”。按照下列步骤进行:
    a.找出每行的平均单词数(3行的总字数除以3)。
    b.计算阅读的总行数。
    c.算出阅读的总字数,用b乘以a。
    d.用3除c,找出每分钟的阅读量。

    7.得出每分钟的阅读量后,记录在你的进步文件中。

    该方法我总结为4个冲刺一个坚持,不断迫使你的眼睛和大脑的阅读处理速度,这样经过一段时间你的大脑会对这种速度逐步适应,从而就达到了提升阅读的速度,这一点在《刻意练习》的书中有介绍,有兴趣的朋友可以去看看,了解一下大脑的特点。

    在实际的阅读中总有一个问题是很难消除的,就是你阅读的时大脑产生的阅读声,这个声音刚开始可能会对你造成干扰,随着练习你的眼睛的注意力会帮助你减弱这个干扰,从逐行扫读到两行扫读,你的阅读速度会逐步加快,练习的过程中需要不断总结,尤其是根据自身的特征有针对性的优化,这样才能更为高效。

    计时工具

    最后给大家推荐一个计时网站,周末可以使用它在PC机进行计时:
    http://www.marinaratimer.com/

    找到了方法,剩下的就交给坚持来做吧!希望上述的分享能够给您一点帮助。

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      网友评论

      • 地中:你好,我想请问一下进步文件如何使用,有三个表,前两个我都看不太明白

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