3月15日下午2点多，突接领导电话说3月16日需对去年新招聘的68名高中教师进行上岗前培训，16日怎来得及，最低17日，没办法只能拿出去年新教师培训方案略作修改，也来不及去思考制作新的培训方案，只能将就，赶快联系上课教师，谢天谢地，都联系上了，只有一位老师表示不能上，因原来听课对象都是初中和小学教师，现在听课对象为高中教师，短时间内难以收集这么多课中的高中案例，为了对学员负责，还是不上，没办法将二天半的课改为二天，但新的问题来了，所有上课教师都要求将课排在最后一堂课，以便有更多的时间搜集和修改原课件中的案例，没办法只能向每位上课教师讲好话，辛苦点，加点班，让他们同意将课排在前面。再安排班主任，各工作人员，将制作学员手册的各种文档，名册发到打印店，联系学员手册的制作事项，回到家里己是晚九点，胡乱吃点继续电话任课教师，一一确认时间内容要求，各项完成时己是晚十一点，这时还打扰别人真不好意思。
3月17日第一天上课应到73位学员（有5位因往年出勤未达要求而未领到上结业证）一位学员未到，班主任电话未接，只有电告教育局联系。这第一天开班，只有3位工作人员到场，只有一位学校领导因学历教育报名到我办公室过了一面。
3月18日培训第二天做好结业证交给班主任并交待：按县教育局2006年专门针对师训工作面授出勤所下发的文件，凡出勤低于75%的不发结业证。可今天某私立学校18位学员集体缺席，培训结束，要他将不合发证要求的学员的证书退给我，他的回答是学校某领导要求都发了。
我无话可说，我也无可责怪班主任，毕竟是人治，不是法治，更不是制度治理，这大概就是领导提出的扁平管，略过中层直接下达，也不对啊，扁平管理应是按项目组构建，既要我做方案，我肯定应是项目负责人，可我竟不知道不合要求还可发证。我们辛苦的工作就为领导一句话，知如此就不应培训，直接发个证就行了，真不知道为什么定职称非得要上岗培训证。我惶恐，我越来迷茫培训的底线在哪？
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