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课堂习题讲解,渗透教材是教育

课堂习题讲解,渗透教材是教育

作者: 立方若达 | 来源:发表于2020-07-07 00:07 被阅读0次
记者走访市区的一些公共场所,发现饭店网吧的是抽烟,正在去在彩衣街上的几家餐馆,不少客人都叼着香烟,一进门就能闻到一股浓浓的烟味。在大学路上一家网吧,屋内烟雾缭绕,虽然收银台和墙壁上都贴有明显的禁烟标志,但不少上网者都视若无睹。虽然老板也会去劝阻,但有的顾客说道,抽烟是我的权利和自由,你管得着吗?真是多管闲事!老板告诉记者劝阻效果不明显,还会得罪客人,影响客源。我们也是无奈呀!

针对材料中顾客的言行,说说你的看法。

上课已经五分钟过去了,学生准备工作应该结束,进入紧张紧凑到做题中。

坐在第一位的男生,不停地端起自己的水杯喝水。

第一次我以他口渴没有计较,第二次依然,直到第三次,第四次……我终于按捺不住纠正其不良行为,借题发挥。

我先分析题目需要的知识。

在公共场所吸烟不仅是不道德的行为,更是违法行为。吸烟是自己的权利和自由,但自由不是为所欲为,它是有限制的,是在法律法规等行为规范约束内的自由。在公共场所吸烟,只晓得自己所谓的“自由”而不考虑自己对他人和社会的责任,吸烟有害自己身体,长期抽烟会给人的身体各机能造成负担,也不利于他人健康,吸二手烟可能比吸烟者更危险,被动吸烟者有可能引起更严重的身体伤害。超越规则的自由有损于他人正当权益和社会利益,是对他人的不尊重。老板合理合法地阻止这种违反规则违背公序良俗的做法是一种正义行为,怎能说多管闲事呢?这些无视他规则与他人生命的吸烟者,应该认识到在公共场所吸烟的危害,提高自身素养,增强法律意识,不在公共场所吸烟。

一边把他的行为用知识评析。学生笑了,都是茅塞顿开,会下笔做这道题。

反思一下

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