闲话天才

前些日子，读书群里碰到一个想让宝贝学音乐的妈妈。她问我为什么让孩子学音乐？是不是因为她有这方面的天才？怎样才能判断一个孩子有没有音乐方面的天赋?

因为自己不是音乐专业的老师，所以不知道怎样以专业的标准来衡量一个孩子是否适合学音乐。对于与生俱来的资质和才能，大部分人是充满羡慕的。

但以我作为一个家长的经验和看到许多学音乐孩子的实际情况。无论孩子是不是具备这种天才，只要他们对所学的内容感兴趣，家长能在专业方面给予一定的支持和培养，请到一位好的老师，并且刻苦努力，持之以恒。那么都可以在各自的领域里取得不小的成绩。

真正的天才是他能够把上帝赋予的才华很好地利用和表现出来。当然在孩子小的时候，家长会很困惑，不知道什么才是他们真正的天赋。所以应该让孩子在各个方面多些尝试，再来判断和选择他们感兴趣的方向培养。

就音乐学习而言，我觉得有以下几个因素可以作为考量：孩子对音乐是否非常敏感，听音乐的时候会格外安静，或者会非常活泼跟着音乐节奏手舞足蹈。有的喜欢唱歌，模仿力强，经常听到歌曲就可以很快学会，跟着一起哼唱。在学习乐器的时候，会特别坐得住，就算是平时很调皮的孩子，开始上课或者弹琴的时候就比较乖。还有就是对音准，节奏的把握能力强，唱歌或者玩乐器的时候富有表现力。

所有的孩子都是喜欢玩的。真正的“天才”可能就是特别喜欢玩一种东西，并玩得很好。有些孩子刚开始学音乐的时候非常感兴趣，但到了学习和练习的时候就会觉得辛苦，大部分孩子都要在家长的督促下才会认真练习。所以很难说他们是否有音乐天赋。

但也有些孩子的反应非常快，识谱和记谱都不会觉得困难。老师稍加指点就能够很好地领会老师的意图，并且表达出来。我想这就是孩子的天赋吧。

看过很多音乐家的传记，他们多半很小就有机会接触到音乐，有些根本就是音乐家的孩子。耳濡目染对孩子来说是一个很好的训练和培养。孩子接触得多了，学起来就比较得心应手，自然更容易喜欢。

对于普通家庭来说，想让孩子学音乐，就要多创造孩子与音乐亲密接触的机会。平时有机会带孩子听听音乐会，参加一些与相关音乐的亲子活动，看有趣的动画片，音乐剧，没事放点古典乐唱片或把经典947当背景音乐。这些都是很好的音乐熏陶。先让孩子喜欢音乐，他们才能在以后的学习中不仅刻苦努力，也把这个过程当做享受。

所有的天才必须加上锲而不舍的努力才能成功。就算满脑子都是音符的莫扎特，也需要把他那些伟大的作品，一个音符一个音符地写下来。许多大师一生的作品，抄一遍都是非常惊人的工作量。更何况他们的创作要经过更加辛苦的工作。著名小提琴家萨拉萨蒂曾对赞美他天才的人感慨过“天才！37年来，我每天要练习14小时，他们却称我是天才。”

有次听音乐会，指挥临时换人，原来他是排练中受伤了。当晚在台上跟听众致歉时，他道出了音乐家的辛苦。很多台上的演奏家都有职业病。这是他们日积月累在习练过程中造成的伤痛。所谓天才，只是我们看到台上的光环，还有更多的是台下我们没有看到的付出。

对于想让孩子学音乐的家长们，要有充分的思想准备走一条辛苦的道路。这个过程很漫长，需要家长的支持和陪伴。在无数次孩子要退缩的时候，家长要懂得坚持，并且引导孩子继续努力下去。无论将来孩子是否能在音乐上取得成功，总有一天会收获掌声和鲜花。因为他们足够努力，足够执着，足够优秀！为你的孩子骄傲吧！