异类还是变态，穷养还是富养？
人们常说，穷养儿子，富养女。有道理，但也不全对。我倒认为，儿子，同样需要富养。只有给了儿子最好的，他才知道什么是最好的，才会在自己的人生道路上追求最好的。当然，这个富养，我理解有两个层面的含义，一是金钱和物质上的，一是情感和精神上的。
曾几何时，传统的思想让我们“穷养儿子，富养女”，堂而皇之地说，穷养儿子，就是要让他从小在穷困的环境中体察贫苦生活的不易，从而练其心智，迫其努力，以期日后好好读书，努力工作，升官发财。历史上确实有不少成功的典例，我们身边也不乏例子。然而，任何事物都不能穷极一端，一味照搬古人的“穷养男儿”的理论，会害人，甚至毁掉他的一生。尤其在当今的社会里，物质富足，生存环境优越，倘若因为古人的一句“穷养男儿”，就人为地给他“制造”一个“穷”环境，周边的人却都比他过得好，他若是不成为别人或自己眼中的异类，那可能成为变态。异类也好，变态也罢，心灵都不会是健全的。
美国《今日心理学》杂志曾有文章表达了这样的观点——穷养孩子难翻身！孩子处在压力的环境下，对周围的人和事也会变得异常敏感，不愿参加社交活动，这种心理压力会阻碍智力发展，影响学习成绩，最明显的影响是抑制求知欲和探索世界的兴趣。
有人应该还记得马加爵，因为他一齐杀掉了几个跟自己朝日相处的同学而被判处死刑。这里摘录来一小段他的遗书：
他们没有给我留后路，他们淋漓尽致地侮辱完我后，居然还那样嚣张与快乐，因为他们生活条件还是比较好的，他们还有资本去玩女孩子，我伤痛的心找不到归处，总浮现出他们淋漓尽致侮辱我的样子。
我没有退路了，我决定玉石俱毁，我决定给那些歧视穷苦人、蔑视穷苦人的人，一个教训；我决定给那些无情践踏、残忍蹂躏穷苦人人格尊严的人 ，一个教训。
马加爵的人生背景一行字便可领略到“穷”的地步：据说在监狱中的囚衣是他这一生中穿过的最好的衣服。
因为穷，所以他自卑；因为穷，所以他“没有资本玩女孩子“，因为穷，所以同学“无情践踏、残忍蹂躏”他的“人格尊严“……最终导致他的人生悲剧。
旧时的先辈们之所要“穷养男儿”，我以为，还是因为当时的条件不好，贫穷的人很多，你穷养你的儿子，他也穷养他的儿子，大家拉平了，当然就不会产生今天社会的“异类”或“变态”悲剧人。可是现在真的不同，整个大环境变了，人家不跟你拉平的，你若硬要孤零零地穷养着自己的儿子，恐怕行不通。在这样的大背景下，生存在穷困里的灵魂是委屈的。就如同香港一个住在笼屋的穷人说的，“我每天都要为一天三顿的50块港币辛苦劳动，我们没有任何的尊严和梦想可言。”穷环境下长大的孩子，他们追求物欲满足的机会都很难获取，哪还有精力和机会去追求更高层次的东西？
异类还是变态，穷养还是富养？
那么，今天环境下的男孩儿也要一律富养了？是的，一律富养。
这要回到本文开头说的，富养，是指两个层面的，一是金钱和物质上的，一是情绪和精神上的。要做到富养，从不同程度上来说，都能做到。金钱和物质的富养，可以量力而行，根据家庭条件选其适宜；情绪和精神的富养，则更容易，每个家庭都能做到，无一例外。这样说起来倒像是轻轻松松的。是的，富养孩子就这么简单，体现在我们生活的点点滴滴。
就拿我自己家庭做小例来说好了。
比如，吃饭。一般情况下，我们都是自己在家里做，尽自己的所能，学点书上、网络上菜谱里介绍的菜，再根据自己的喜好加点创新，很普通，吃得却还不错。但是，节假日的时候，我们会带儿子到本地较好的食肆，让他自己点一些最爱吃的东西，还带他到本地较好的酒店，较好的自助餐厅和西餐厅等等，让他见见世面，知道一下，在高档次的地方消费能有什么样的收获。我想，这些美妙的地方，这些美妙的食物，一定会给他留下深刻的印象。在他长大以后，他一定会记得去过的这些美好酒店和餐厅，而不是普普通通的一日三餐。
再譬如玩乐。我们平时不给他买昂贵的玩具，但我们舍得花钱给他买拼图、积木等等，在动手拼拼搭搭的过程中，他会思考：如何拼、如何搭，才能最好地，最快地把所有拼图块和积木块都用上，构成完美的作品。我们单独给他开辟出一间空屋子，儿子把自己所有的玩具都放在那里，想怎么玩就怎么玩，我们做父母的，一般不会去收拾，因为儿子有他自己的放玩具的规则。他的朋友们也把玩具带来，放在这间屋子里，一起玩，交换着玩，玩具的种类就丰富起来。我想，儿子虽然自己玩具不多，但他一定不会觉得自己“贫穷”。
蜜罐里泡出来的孩子，满满的都是幸福。我们是普通人，来自普通的家庭，没有能力给儿子太多物质上的奢华，但我们可以给他奢华的爱。我们非常积极地关注儿子的情绪，比如他跟小朋友闹矛盾的时候，我们不是直接给他讲述对于小孩子根本就不懂的大道理，而是停下手头的一切工作，蹲下来，摸摸他的头，近距离与他面对面，非常耐心地倾听他发泄自己的负面感受，让他知道爸爸妈妈爱他，总是跟他站在一起，并让他及时通过自己的思考去发现跟朋友间的摩擦到底值不值得继续计较下去。这爱，是不需要花钱的，但却收获了孩子高情商的未来表现。
我们再来说一个大人物，美国历史上最了不起的总统之一，亚伯拉罕林肯。小时候他们家很贫穷，深居尚未开发的肯德基州森林里，人迹罕至，条件十分艰苦，住的屋子是父亲用原木搭建的，简陋自不必说，糟糕的是终日为邻的不是人类，而是野兽，晚上尤其恐怖！这样孤立幽僻的环境对林肯来说，求学简直是不可能，因为没有人愿意来这里当老师。不言而喻，林肯是一个不折不扣“穷养”的男孩儿，环境使然，家境使然。那他为什么成了伟人，而非“异类”和“变态”人呢？
虽然从物质方面说，林肯是被穷养了；然而从精神层面去说，毫无疑问他是被富养的。抛开历史环境不说，林肯其实很幸运。他的继母对他很好。继母想尽了办法给他弄到很多书，在家里教他学文化，继而通过自己的努力自学，林肯后来成为有学识，有作为的人。林肯的富养，是继母的爱和家庭的温情铸就的。
儿子，一律要富养。富养，不单纯限于金钱和物质方面，更重要的是情感和精神方面。
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