《先生》的魄力

先生，几千年的敬语，也被冬烘过，也被秋杀过。如果说民国是最近的春秋，先生犹如华夏的背影，渐行渐远。民国的学者、政要、作家、名士，纵有诸多称呼，终不及“先生”二字来的亲近且大气，可以俯身可以仰望。 先生们有了足够的弟子，弟子中不断涌现出新的先生......

偶遇先生

偶遇先生，是在图书馆，无意间翻到这本书。仔细阅读，原来是纪录片《先生》的原书。

先生回来了

“先生”，一个既熟悉又陌生的词语。蔡元培、胡适、陶行知、竺可桢、张伯苓......熟悉的名字，不知道背后的故事。在接下来的一周里，我几乎每天晚上拜见一个先生，每每被他们的理念、事迹和坚持所震撼，特别是像晏阳初、梁漱溟、陶行知这样的平民教育家，敢于在那样的时代开创前无古人后无来者的教育大业，旨在“叫醒中国”、“独立人格”，舍这些先（出）生的人们，还有谁能做到呢？

一百年前，中华民族正经历最危急的磨难，急切需要重新树立国民精神，那些先生们饱读诗书，漂洋过海，中西结合，洋为中用，在华夏大地上碰撞了一系列教育开知的火花，徐徐燃烧，开创了一个个先河，培育了一个个大师，成就了一个特色鲜明的历史时代。

先生已走开

我历来欣赏中西结合，恰到好处地融合东西方文化，不仅有助于人格之提升，而且于国于家于人类大有裨益。有意思的是，中国每到巨变的时候，往往就是此类中西结合的人们发挥了重要作用。从100年前的先生们，到30年改革开放和当今的海归创业者们。

100年不长，100年也不短，我们在高速发展经济、乃至大学的时候，我总感到缺点什么，西方的东西我们似乎都有了，东方老祖宗的我们却不断的忘却和抛弃了。诗书礼易乐春秋，不仅仅是丰满五千年华夏文明的经典著作，更是国人人格精神塑造之坚挺后盾。当我们只顾丰富物质、不管精神缺失的时候，哪里还有什么先生。

再见先生

忽然以为，教育如果不在于深入精神人格之培育，那么最终不过是“知识的传承”这种水上漂的东西。知其然，不知其所以然。培育一个个独立自信、坚毅开放的人格，才是后生们最艰巨的任务，希望到了时候，又能见到“先生”。