年年岁岁课相似，岁岁年年生不同。又是一年开学季，新的学期，随着国家“双减”政策的到来，教育局和学校会有一些新举措，新的学期会有大的改变吗？拭目以待。
不管怎么改，多大程度地施行，对我们一线师都只是一场教育思想的洗礼，风过后会怎样？不得而知。当周围的教育环境定型了、等同了，大家自然就习以为常了。
无论怎样改，在教学质量仍然是生命线的今天，考试和分数总也逃不开被比较的命运。自我提升才是重要的。该怎么提升呢？……
一年考驾照，一位当过老师的领导，跟我传授了一个秘籍：你考试出成绩，自然会有人吹捧你。我把这个方法，带到学校一看，果真如此，凡是出成绩的老师，一律都受人尊重。出成绩的方法，很多很多。但是，不管白猫黑猫，逮住老鼠就是好猫。所以，一部分老师就一直待在毕业班，出成绩。
成绩和讲课都优秀的老师，才是牛人。每个学校都有这样的高手。我现在考虑的一个问题是这样的，以后的语文课当做一个产品进行设计。
1.讲课，抓重点，讲出特色。
2.专心打磨笔记本和错题本，为出成绩保驾护航。
3.一天的课程：
（1）早读：背诵课文和笔记本。
（2）第一节：精品知识课。【全力打造精品单元主题课。】
（3）第二节：治动训练方法课。
（4）课后服务：阅读课、写字课、作业巩固课。
总体思路
做对学生有用的老师。学生和家长需要的是，能够给他们上一节好课的老师，能够把学生当人看的老师，能够让学生出成绩的老师。精心讲解，精心练习，专注班级管理和习惯养成，其他的随他去吧。
一所学校，有了好老师，才算是好学校，而好老师的标准是学生和家长定的。不要在乎虚名，你做的努力，学生和家长能感受到。做好取舍，一个学期16周，那就准备16节精品课，写教案，做实录，写案例，写随笔，做笔记，讲错题，全力以赴。
新的学期，旧的课程，该如何推翻前几年的课例，打造精品课是本学年重中之重。打通初中三年教材后，今年的重点之二就是研读拿下统编必修一，必修二的课例。今年是高中语文统编的第一年，力争用三年时间研读完高中统编语文。为k12划上一个圆满句号，让自己变得更有价值。
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