“信任”这个东西真的很神奇，尤其是对小孩子，二年级的孩子们虽然还小，可他们也有了自己的想法，今天班级里的一个小组长跟我说，老师，谁谁谁今天中午的数学作业没有写，当我听到没写作业的这个孩子的名字的时候很生气，气冲冲地走到他面前，可是看着他那双哭的红彤彤的眼睛，一时有些语塞，就耐下性子，慢慢的问原因，他说，他中午写了作业，只是忘了带来学校，他同桌立刻否定，不是的，老师，他没带就一定没写，他之前就这么做过，我一时不能判断谁说的是真的，就把没写作业的孩子叫到我面前，蹲下来跟他说，不管你以前是不是这么做过，但是今天我相信你，你一定在家里很认真的写了作业，只是今天来的着急，才会忘记，以后都不会忘记了，对不对！他重重的点了头说，老师，我明天带过来给你检查！我说，好，快上课了，上课要认真听讲！不知道是不是我愿意相信他的原因，临近放学的那一节课，我在讲解课堂训练的时候，一向上课会开小差的他，会高高的举起手，会有意向跟我互动，看到这样的改变，我真的很欣喜，没有孩子是天生的不爱学习，他们也许是想要从另一个方面来吸引我们去关注他，想要我们注意到他，所以作为一名准教师，以后一定要尽量关注到每个学生，有时调皮捣乱的孩子更需要关爱，加油呀
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